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七年级语文第二单元检测题 期中复习人教实验版.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约7页 举报非法文档有奖
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初一语文第二单元检测题期中复****人教实验版【同步教育信息】:第二单元检测题一、。狂澜(lán)哺育(bǔ)诧异(chà)踱步(duó)泛滥(làn)默契(qì)污秽(huì)金拆(tuò)(B),说说下列各加点词语的意思。。(),有时是崎岖的山(),筑成我们民族的屏障。(),我心里怀着炽痛的热爱。(热烈而深切)。,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞。(排比),关山度若飞。(夸张),就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。(比喻)。!黄河!你是中华民族的摇篮!与范例中所给的格式、所用的修辞手法一致即可。,柳条像一阵烟似的窜出来,空气里都有一种欢喜的声音。与范例中所给的格式、所用的修辞手法一致即可。二、阅读理解(一)接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国的语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里,他就翻开书本讲语法。真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞到我们的脑子里去。(作者)所写的《最后一课》(篇名)。7.“法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确”这句话一连用了三个“最”,表达了韩麦尔先生什么样的情感呢?更能表现出韩麦尔先生对祖国(语言)的热爱8.“他讲的似乎挺容易,挺容易”。是真的“挺容易”吗?如何理解这句话?是因为小弗郎士投入了精力去学,比以前有了更大的热情。“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言、就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”?下边两种理解哪种理解是正确的?(B)。牢记祖国的语言,就会靠它来联络和组织斗争,光复祖国。,牢记祖国的语言,就会永远纪念祖国,激发爱国热情,为恢复国土和维护民族尊严而斗争。“今天听讲”‘“全都懂’”,这是什么原因?下边四种分析哪一种分析最正确?(D),巧用比喻,耐心讲解。,细心听讲。,耐心讲解;他细心听讲。,耐心讲解;他带着感情学,细心听讲。11.“可怜的人”这是小弗郎士在最后一堂法语课上对老师的感情流露。这里的“可怜”是什么意思?(B)。。,可怜老师。,再也见不到老师了。(二)唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思。女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷。卷卷有爷名。阿爷无大儿。大

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