下载此文档

八年级英语知识点总结人教版.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约6页 举报非法文档有奖
1/6
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/6 下载此文档
文档列表 文档介绍
?→Howoften+助动词do(does或did)+主语+dosth.?疑问词howoften是问频率(多经常),在这里助动词do(does或did)是起帮助构成疑问的作用Everyday/Onceaweek/Twiceamonth/Threetimesamonth/?第一个do为助动词,在这起帮助构成疑问的作用;而第二个do则是实义动词。’syourfavoriteprogram?It’?第一个do为助动词,在这起帮助构成疑问的作用;而第二个do则是实义动词。,...意思是“至于;关于”,常用于句首作状语,其后跟名词、代词或动词的-ing形式(即动名词)。如:Asforhim,,我永远不希望在这里见到。Asforthestory,you',你最好不要相信。“watchTV”:00andplayping-pongwithher.→“想要做某事”;“想要某人做某事”。如:Doyouwanttogotothemovieswithme?你想和我一起去看电影吗?Theteacherdoesn'。’sgoodformyhealth.→begoodfor...表示“对……有益(有好处)”。其反义为:bebadfor...。(这里for是介词,后跟名词、代词或动名词)如:It'。。?,。,usuallytentoeleventimesaweek.→“尽力做某事”,不包含是否成功的意思/“(用某一办法)试着去做某事”。如:You’。.→helpsb.(to)

八年级英语知识点总结人教版 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数6
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人xgs758698
  • 文件大小48 KB
  • 时间2019-08-21