学科学习与教学帮扶项目结项报告铸魂工程结项报告.doc

附件2:学科学****与教学帮扶项目结项报告提纲:一、项目意义二、项目实施情况(明确项目实施的时间、地点、内容、参与人员、受益人群等)三、项目实施效果四、特色与创新五、问题与建议项目意义大学时光短暂而美好,大学时光里很重要的一件事便是与周围同学相处,大学课程设置使得我们很多同学仅仅是在上课的时候才坐在一起互相交流,很多时候都只能通过电话、短信联系,同学之间不能够进一步增进了解,也阻碍了同学间的学****与共同进步。学院与学校也积极开展多项活动,取得了很好的效果。因为这些活动的主要对象是全体学生,来自各个学院的同学都比较陌生,可能只是活动的时候坐在左边与右边的关系,陌生同学之间一般很少沟通。针对这个特点,我们做的事便是做一个合理补充,使参加活动的同学在较小的范围内有更加密切的交流了解。通过开展与外教交流等围绕“学****互助”的活动,我们在活动中通过外教的知识扩展的学****视野,了解了美国大学生的一些学********惯,比如看了他们是如何完成一个PPT;了解了外国的一些生活****俗与文化差异,通过愉悦的方式学****了不同的问候与交流的小技巧;同时也在与外教的交流中,增加了他们对中国的发展认识,而我们作为一个集体也在交流中互相补充,互相学****增进了集体凝聚力。在10月中旬开展的乒羽比赛中,我们挥洒了青春,焕发了当代大学生的活力;拼搏赛场,展现了另一个孜孜不倦的自己;同场竞技,互相学****进步。健康的身体是建设一个更加繁荣富强的祖国的本钱,我们开展的活动着力于不局限于书本知识,使得参与活动的同学更加全面发展,使得学****不止一面。项目实施情况(明确项目实施的时间、地点、内容、参与人员、受益人群等)2013年7月21-8月3日外教交流活动(活动照片)活动地点:外教所住的学校招待中心大厅、下课后的教室参与人员:班级中有兴趣与外教交流的同学受益人群:班级同学活动说明:在与外教的交流中,形式有利用课间、课后的时间就有问题、有兴趣的话题进行探讨,开展多个话题的不同观点问答:我们与外教针对某一社会、文化热点问题的观点各是什么进行交流。2013年10月中旬乒羽比赛活动地点:外教所住的学校招待中心大厅、下课后的教室参与人员:班级同学自愿报名参加(报名参加人数:19人)受益人群:班级同学2013年11月24日简历评选小活动受益人群:班级同学活动说明:因为我们是大四的同学,班级里很多同学都在积极的投简历找工作,在对班级同学的推荐表的填写审核中发现相当一部分同学简历写得比较好,也有一些同学想要观摩参考一些优秀的简历。趁此机会,在班级内开展评比互动,大家可以互相借鉴学****评比优秀还能获得小奖励,所以大家都比较热心参加。项目实施效果从前期的规划到组内商讨决策再到针对中期检查老师提出的整改意见,我们整改围绕主题不强的不足,重点开展了学****互助方面的活动,活动整体开展都比较顺利,遇到了一些困难也都解决了。项目实施的整体效果较好,花了比较小的钱基本完成了预订目的与修改方案的落实。主要受益的活动对象为全班同学,通过这一系列的活动,更多的同学认识