录播教室建设方案 - 20110915精编版.doc

录播教室建设方案-20110915北京德威视创软件技术有限公司录播教室建设方案易青云(**********)2011-09-14目录1. 方案概述 32. 方案部署 33. 方案功能 音视频采集 课件录制 课件编辑 直播 点播 点直播管理平台 方案特点 典型案例 方案配置 14方案概述录播教室建设是近几年校园信息数字化建设中继电子教室(多媒体教室)之后的又一重点工程,专业录播教室的引入,能方便地实现对授课电脑屏幕信号(讲稿)、教师授课形体和师生互动场景以及教师板书等进行全方位、立体化的录制、编辑、点播、直播,达成多媒体教学课件的积累,促进校本资源建设,并有效支撑课后教研分析以提升教师教学改进,并方便学生课后复****以及异地兄弟院校的资源共享。本录播系统建设方案为北京德威软件集多年教育行业业务理解及技术积累,倾力打造的一套方案,本方案充分考虑学校现有环境,能:快速基于原多媒体教室构建成录播教室能不遗漏地对授课现场进行全方位摄录摄录结果可支持片段剪辑操作播放形式直观,能全景也可针对某一个场景进行重点查看快速构建校本资源之精品资源平台:点直播管理平台可有效地对优秀课件进行积累,支持局域网点播、广域网同步直播,以方便优秀授课风范的传承方案部署本方案的基本构成为:学校录播教室和中心机房管理系统。学校录播教室:【教师机】的电脑屏幕信号以及学生、教师音视频信号均传输到【录制主机】,由录制主机的“录播系统”统一进行编码、录制、直播,供网络中的学生、老师进行实时同步收看。中心机房:课件经过剪辑好后上传到【点直播管理平台】,供互联网用户对课件进行点播查看。电教老师以及校领导在任何一个办公电脑前,通过访问点直播管理平台的“直播监控”,可以对各个录播教室进行视频、电脑桌面的监控,并可统一进行录像、直播控制。注:视频采集可以用无线网络摄像头,以实现移动模式。方案功能音视频采集学生、教师视频:支持D1、720p、1080i或数字高清摄像头图像分析跟踪模块:教师自动锁定;学生起立特写教师音频:胸麦,重在音质学生音频:界面话筒,拾音范围与音质并重调音台高清采集卡相关设备完成教师声音以及授课场景的采集、学生回答问题的声音以及听课场景的采集,最终声音会被混音器或调音台混合为一路,进入录播系统:     1) 对教师的移动自动锁定跟拍,画面流畅自然,且始终保持教师在画面中间;   2) 对学生起立自动给与特写,响应迅速、聚焦清晰;    3) 跟踪过程智能变焦,教师板书时,跟踪摄像机自动变焦清晰录制板书画面,板书完成后摄像机自动返回原始焦距   4)学生音频通过先进的拾音设备获取,避免了学生使用话筒;   5)教师配套胸麦拾取声音以获得更好音质课件录制【课件录制】为系统的核心所在,完成音视频、教师电脑屏幕的一体化录制,以及将信号实时推送到直播服务器。录制::电影模式、三分屏、四分屏、:1)来源可选:可录制全屏、特定区域或特定窗口,支持网络采集2)屏鼠分离录制,录制文件小3)可设置鼠标指针的形态4)跨机录制时可对教师端远程协助