:教学对象:南阳医专10普大临床专业学生教学课时:2学时课程类型:预防医学理论课课程要求:必修柑律域态呵刹粳春僳砖敷***、基本概念:观察单位与变量;同质与变异;总体与样本;误差的种类;概率与频率;统计资料的类型;2、统计工作的基本步骤:设计;搜集;整理;分析。、掌握频数分布表的编制步骤;2、了解频数分布类型及频数表的用途;3、掌握计量资料统计描述的常用指标及其计算。描述集中位置的指标描述离散趋势的指标正确应用祁侈龋盐拆支荧棉篇恋傈诗史氖***(individualvariation)是同质观察对象间表现出的差异。变异是生物体在一种或多种、已知或未知的不可控因素作用下所产生的综合反映。:个体变异的表现某地所有20岁健康男生的血红蛋白√某地所有20岁健康男生和女生的血红蛋白Χ江苏和西藏所有20岁健康男生的血红蛋白Χ某地所有20岁健康男生和女生的白细胞计数√,其观察指标的变异是不可预测的,或者说是随机的(random)。就总体而言,个体变异是有规律的。变异规律的体现:分布(distribution)何为分布?刀鱼分布在长江下游水域熊猫分布在温暖多雨的山区,(cm)例2::由于个体变异的存在,医学研究中某指标在各个体上的观察结果不是恒定不变的,但也不是杂乱无章的,而是有一定规律的,呈一定的分布(distribution)。现状:医学研究得到的原始数据(rawdata)往往是庞大的、混乱的。解决:频数分布表的基本思想:将原始数据按照一定的标准划分为若干各组,合计各组的频数,得到频数分布表;在将频数表绘制成频数分布图。
2.1计量资料的分析 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.