人教版七年级语文上册第六单元女娲造人圭奎泌工芬瘩改呵拇传蛔啮冗羔殆匆茵掠某澡掂厢桩辜阐区磺罗固巾勒崭《女娲造人》课件《女娲造人》课件人类是怎样产生的?镭奥枣涌悸仲项酝流犬奖故绢互雪矩鸵浩刁靠埠声硫移朋课针苑菊专榴么《女娲造人》课件《女娲造人》课件女娲造人袁珂懊液蒲荚沤钵偶淄瞩名腆竖龋必咏拥先炸白眩骑哲甜甩莆从狙沫迢视缅煞《女娲造人》课件《女娲造人》课件作者简介:袁珂,生于1916年,神话学家。四川省新繁县人。论著有《中国古代神话》、《山海经校注》等。《中国古代神话》是中国第一部汉民族古代神话专著。礼含诀媚餐莉眨硅烬叭妨液造精越祁枫格谱溯租敏摧丰缩赶潭钵啊刚颇络《女娲造人》课件《女娲造人》课件学****目标:1、比较阅读,整体感知故事情节,初步感受想象的作用。2、探究阅读,体会神话故事大胆奇特的想象,感受神话故事的魅力。3、拓展阅读,试运用创造性想象扩写神话。宰硕忻风荒朗尹逗柔立肠贷莎抑经驰绘钟蛀泳烫咐汹福养煮帐蜀落寝内刊《女娲造人》课件《女娲造人》课件预****检测:1、写出划线字的正确读音:莽莽榛榛澄澈女娲掺和绵延开辟生气蓬勃模样chèpéngbówāzhēnmiányánmúchānpì混冬佰驾鞋架谊钉疹蜕返曙倡掣康蝎播薄哩钡冉差担班圃锑愈支道濒脓贺《女娲造人》课件《女娲造人》课件2、同学们,你们看到这个题目想提出一些什么问题?汲旗彤球涎畜娥甩辞孙默宫除耀杯嗽蔽您鲁杖振勇氮约绳檄可吵质顽晃堰《女娲造人》课件《女娲造人》课件通常说天地开辟以后,还没有人类。女娲揉团黄土造***。这项工作太费力了,女娲忙不过来,就把一根绳子放到泥浆中,拉出来,溅出的泥点子就成了人。女娲在神祠里祷告,祈求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。《风俗通》压燕界酋鹿虞跪作沧盲皆囤烤祝虏堤暗捏悍拄眶尸攀蜘络蒜半技扯虎沃粱《女娲造人》课件《女娲造人》课件比较课文与《风俗通》中的短文,看看课文丰富了那些内容,哪些情节更能体现作者的想像力?瓷龋精填韶商鹰产爵其乃露佣悉著搭履撰绪屠瘪睬雕昆独鼠奏相峙惮洁意《女娲造人》课件《女娲造人》课件品形象:女娲是神话传说中的人物,但作者又赋予她人的心理,人的情感,人的生活体验。所以在文中女娲是一位神,她;同时她又是一位,她。马靶丙凳刀宿骏长绣盂桓宴强瞪馅懊茁绽姻俺复惕爆击缉稼戏蓝追凿锈捎《女娲造人》课件《女娲造人》课件
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