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《济南的冬天》片段赏读.doc


文档分类:文学/艺术/军事/历史 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
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执教祝晓梅同学们,上节课我们走进老舍先生的《济南的冬天》,领略到济南的的冬天是温晴的,冬天的济南是温晴的宝地,作品展现给我们一幅幅淡雅秀美的画面,即使是写雪景,也在表现她的温晴,因为暖和,所以“最妙的是下点小雪呀”!今天这节课,我们就把视点集中在写雪景这一个精致的片段上,感受写景的精妙之处!我们先来读一下,注意朗读:语速慢一点,读出语气词的味道,读出有些意思不太明显的,但是又有表情作用的词的味道:你看,“最妙的是下点小雪呀!看吧,山上的矮松越发的青黑”,再听“就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!”,还有“山尖全白了”你看,这些短语好像都没有什么实在的意思,但是都是表达情感的好词句,一起来读,最妙的读!(学生齐声有感情地朗读)下面有五道题,每个同学都要思考这五道题,然后选答一道。(幻灯片展示阅读要求)1、给这段文字进行“画面命名”,要求富有诗意;2、圈出全段文字中像线索一样贯穿全段的一个字;3、用单竖线“划分”的方法表现你读懂了这段文字的层次结构;4、要品析“顶”字为什么用得好,“镶”字为什么用得好;5、发现这段文字的一个美妙之处。参考答案:1、我拟的是——注意,你们要学****一个字,“小山雪霁”,这个“霁”是雨后、雪后初晴你可以拟它“小山雪霁“,也可以拟它“雪后斜阳”你看,“雪后斜阳”它就概括得全面一点好。2、贯穿全文的是白呢,是雪呢,是妙呢,是小呢?我们来看,“最妙的是下点小雪啊”,哪里妙呢?是不是后面都写妙啊,文中的主要内容是写雪,但是文中每一个层次表现的都是雪之妙这是一个主题,同时也考察我们对某一个关键词贯穿全文作用的理解,因此,这个题,如果说,给全分的话是“妙”字,如果说给一半分数的话是“雪”字,给三分之一的话是“白”字“小”字,“最妙的”,它贯穿全段,而且表达的是作者赞赏的感情啊!3、第一,总体地说一个景然后分步去描写,这就很自然的把两个层次划分开了,我们再来看,所谓的叙议结合,就是对事物有了一个描述,或者在事件有了一个记叙之后最后会有一个抒情句或者是一个抒情段或者是一个议论段,在这段当中是不是表现为最后一句啊?这样一分析层次就出来了(边放映幻灯片边讲解)“最妙的是下点小雪呀”划竖线,“看吧,山上的矮松越发的青黑,……微微露出点粉色”  都是表现“最妙的是下点小雪”的,然后是议论抒情,收束全段这才是正确的答案。4、,“顶”字为什么用得好?形态之美,如果用“扣”字,就不好听了也不好看了;轻盈感,压在头上,扣在头上,覆盖在头上,都不好听——形态美,轻盈感。“镶”字,表现的是线条逶迤,不断地在起伏延长,同时轮廓亮丽,雪山和蓝天,由雪峰上的那条线把它区别开来(边放映幻灯片边讲解)5、(边放映幻灯片边讲解)美妙之处——这一段用了反复的手法,写晴朗的日子里的小雪,写了山上,写了山尖,写了山坡,写了山腰,反复地写;化静为动,“带水纹的花衣”,就给我们这样的感受;这个术语要知道,以虚写实,“叫你希望看见一点更美的山的肌肤”,我们是看不见的,我们要想象,就像朱自清的《春》的结尾,春天像小姑娘,春天像小伙子,都是虚的,以虚写实;更重要的是,段末点题呀,在描述景物之后有一个抒情式的点题,使整个段落在结构上、在情感上都显得很精致,段末点题,“就是下小雪吧”,所以这是它的基本的美点。今天这

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  • 上传人drp539605
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  • 时间2019-08-22