自编小学数学期末测试题(内含期末试卷、双向细目表、试卷分析表、参考答案和评分意见).doc

自编小学数学期末测试题(内含期末试卷、双向细目表、试卷分析表、参考答案和评分意见)附一:人教版小学五年级数学(下册)期末测试双向细目表姓名:谢xx专业:xxxx学号:xxxx教学目标题型教学内容知识理解应用综合评价合计填空题选择题判断题应用题计算题作图题应用题因数与倍数7340014分数的意义和性质11260019分数的加法和减法41028033空间与图形53190027统计110057合计281019285100附二:2011年度上学期五年级数学期末试卷参考答案及评分意见填空题1、1424532、3、14、408136805、18÷、47、101214(注意,此题答案位置不可颠倒,题干中已经说明)8、、>10、78二、选择题1、D2、C3、A4、B5、C三、判断题1、×2、×3、×4、√5、×四、计算题1、10(注意:本题只需写出最后结果)2、25(注意:本体需有一些解题过程)3、(注意:此题需按照方程的标准求解步骤求解)五、作图题1、注:该题比较开放,答案并不唯一教师视情况,可酌情给分。2、注意:该题需要步骤,学生不能直接做出最后图形,须有过程。六、应用题1、2、3、55(分钟)4、480元5、、本班学生的体重,整体情况趁较集中的趋势分布,最大值和最小值差距不是特别大,整体水平稳定。附三:2011年上学期五年级数学期末试卷试卷分析表题号测试内容测试目标测试知识点分值难易度一、填空题1因数与倍数知识最大公因数与最小公倍数的求解4低2分数的意义与性质知识分数意义的实际应用4低3分数的意义与性质知识分数的性质3低4空间与图形知识长方形面积公式与长方体表面积和体积公式4中5分数的意义与性质知识分数与除法公式的对应关系4低6分数的加法与减法知识分数加减法的应用3低7因数与倍数知识因数与倍数的应用3中8空间与图形知识圆的面积求解1低9分数的加法与减法知识分数加减法的应用与方程求解1中10统计知识平均数的求解1高二、选择题1空间与图形理解图形平移的定义1低2统计理解数据的基本处理1中3因数与倍数理解最大公倍数1低4因数与倍数理解最小公倍数1低5空间与图形理解正方体面积1高三、判断题1分数加法与减法理解分数加减运算1低2因数与倍数理解最大公倍数1中3分数的意义与性质理解分数的意义1低4分数的意义与性质理解分数的性质1低5空间与图形理解圆的周长1低四、计算题1分数的加法与减法应用简单的分数加法8低2分数的加法与减法应用复合分数的加减运算8低3分数的加法与减法应用分数加减法与方程运算12中五、作1空间与图形综合图形的旋转5低图2空间与图形综合图形的平移5低六、应用题1分数的意义与性质应用分数的意义3低2分数的意义与性质应用分数的性质3低3因数与倍数应用最小公倍数4中4空间与图形应用长方体的表面积5中5空间与图形应用圆形的面积公式4低6统计评价中位数与众数的评价5高2011年上学期五年级数学期末试卷(满分100命题人:谢xx)学校班级姓名学号一、填空题(共28分,每空1分)1、5和8的最大公因数是(),6和42的最小公倍数是(),9和15的最小公倍数是(),最大公因数是()。2、3米长的绳子剪成相等的5段,每段长是这根绳子的,每段长米。3、分数单位是的最大真分数是(   ),最小假分数是(  ),最小带分数是(   )。