艺体生高考总复习语文完全突破--专题8--选用、仿用、变换句式.doc

艺体生高考总复****语文完全突破--专题8--选用、仿用、变换句式2012艺体生高考总复****语文完全突破专题八:选用、仿用、变换句式《考试大纲》要求:选用、仿用、变换句式。“选用、仿用、变换句式”是有关语言知识和语言表达方面的内容,主要考查语言的运用。从考题形式上看,现在主要以主观表达题——简答的形式在第Ⅱ卷中考查,从命题角度上看,命题中往往不是单一命题,小的考点之间相互兼容,“选用句式”“修辞知识”或与“仿用句式”结合在一起考查,或与“变换句式”结合在一起考查,或与语言的连贯、病句的修改联合考查。从考题的选材上看,更加注重人文性、实用性,关注文化内涵、理念、哲思,关注新闻材料、生活材料。2009年随着新课标高考在一些省市铺开,本考点将更加注重体现语文与生活、课堂与社会的关系;而各省市独立命题则使命题者对地方文化更加关注,从而使试题的地域性色彩将更加浓厚。既注重形式的一致,又注重内容选择的灵活性。本考点既可以综合测试理解句意、分析句式与表达效果关系的能力,又可以考查考生的联想、想象、创新思维等能力。对于高考题,命题者一定会从内容和形式上进一步创新。选用句式在第I卷出现,常与语言的“连贯、得体、简明”等综合出题。仿用句式,通常是给出一个例句或画线的句子,要求仿照例句形式和修辞特点,另起话题再造句子。题型主要有接力式、插入式、命题式和开放式。选用句式是指在一定的语境中,根据语言表达的需要,对最恰当、最富有表现力的句式的选择过程。从形式上看,一般用定位选句的形式考查。从所考句式看,主动句与被动句、肯定句与否定句、陈述句与疑问句的选用是考查的热点。在近年高考中,“选用”出现的频率不是很高,但我们在复****时,仍然不可轻视,因为只要高考还在考,就说明它依然有存在的价值。目前,该题型的考查已经和语言表达的简明、连贯、得体联合考查,不单纯停留在对主动句和被动句、肯定句和否定句、语气不同的各种句式等的考查了。仿用句式是指在一定的语境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。本能力点主要以主观题的形式出现。其基本要求是:明确题目要求,服从表达需要,掌握句式特点,参照所仿句式,注意内容连贯,确保文面整洁。句式仿用主要采取“依葫芦画瓢”的形式,从多侧面、多角度考查。对联仿写,诗词仿写,运用比喻、排比和拟人等修辞的仿写等是近年考查的热点。1.(2011全国新课标卷)把下面这个长句改成几个较短的句子,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。(5分)巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作,为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约做出的杰出贡献有了更深的了解。【参考答案】巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果有了更深的了解。他在著作权保护方面作出了杰出的贡献。他促成了法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会的建立,促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约的制定。【试题分析】抓住句子主干并单列为一个分句,然后按照一定的顺序排列句中的定语或状语。注意使用“润滑剂”——介词、副词和关联词。长句变短句要抓住最难于理解的成分,使变后的文段语序合理,意思明了,前后通顺。2.(2011安徽卷)下面是某班黑板报上的一段文字。请参考上下文,在横线上模写出恰当的句子。我不想知道你的电脑多么高级,我只想知道它是不是你了解世界的窗口;我不想知道你的语言有多么华丽,①;②,③;我不想知道你的理想多么远大,我只想知道他是不是你学海航行的灯塔。【高考考点】本题考查“仿用句式”能力。能力层级为E(表达应用)。【参考答案】答案示例:①我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁②我不想知道你的藏书多么丰富③我只想知道它是不是你通向成功的阶梯【试题分析】这是一个较为宽泛的仿写题,除了句式的要求外,最为关键的是修辞手法,原句中的“窗口”、“灯塔”都运用了比喻的修辞手法。所以答案所给的“桥梁”、“阶梯”就是很好的模仿,解答时要先选定好喻体,剩下的就容易了。再如“航船”、“春风”、“甘霖”、“绿洲”之类的喻体。3.(2011浙江卷)仿照下面的示例,另写一段话。(4分)  世上有多少这样的事呢?树在,叶去;叶在,花去;花在,香去;香在,闻它的人去。  世上有多少这样的事呢?__________________________________________________【参考答案】世上有多少这样的事呢?树在,叶去;叶在,花去;花在、香去;香在,闻它的人去。椅子在,坐它的人去;笔在,用它的人去;书在,读它的人去;文章在,写它的人去。或人在,爱去;爱在,人去;人与爱都在时,青春去,岁月去,美好时光去……【试题分析】此题有原文,大家可参看《暖瓶里的水》作者:吕游——《散