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2019部编版一年级上册语文课文3、江南教案.docx

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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、学****要求会写的生字。(一)、学****书写生字“可”“可”字,说一说“可”字的字形、结构。“可”的读音。“可”这个字。,它可以分成哪两个部件呀?【部件】①“口”表示发声。②“丁”(壮丁)表示人。“可”的本义是什么吗?6.【本义】哼着小调干活,是哥、歌的初文。【引申义】是,对,表示准许:许可。。“可”字。①指导、示范书写生字。(强调笔画“竖钩”)。②组织学生描红、临写。(二)用相似的方法学****书写生字:东、西。东dōnɡ甲腡金窬【字形】甲骨文、金文像两端束口盛着物件的布袋之形。【本义】两端束口盛着物件的布袋。【引申义】日出方能看到两端束口盛着物件的布袋,进而引申为太阳出来的那一边,跟“西”相对:早晨起来,面向太阳,前面是东,后面是西。(指导书写时注意东的笔顺:横、撇折、竖钩、撇、点)西xī甲畠金蚑【字形】甲骨文像敞口容器之形,金文像大腹小口的容器之形。【本义】陶制器皿。【引申义】由工人下班时太阳的位置引申为方向,太阳落的一边,跟“东”相对:西面。(指导书写时注意“竖弯”)(四)、、口头造句。。二、学****我会认的生字。“江、南、可、采、莲”等8个认读生字。指名认读生字。,多种形式朗读识记字形。三、课堂小结。巩固练****作业布置板书设计:课后反思

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