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2019部编版一年级上册语文课文4、四季教案.docx

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约3页举报非法文档有奖

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、学****要求会写的生字。(一)、学****书写生字“天”“天”字,说一说“天”字的字形、结构。“天”的读音。“天”这个字。,它可以分成哪两个部件呀?【部件】①“一”表示上部。②“大”表示人。“天”的本义是什么吗?6.【本义】人头。【引申义】在地面以上的高空,进而引申为日,一昼夜,或转指昼间:天天起得早。。“天”字。①指导、示范书写生字。②组织学生描红、临写。(二)用相似的方法学****书写生字:四、是。四sì甲薀【字形】甲骨文像4根横置的棍棒之形。【本义】4根横置的棍棒。【引申义】数目4:四方。止zhǐ甲琁【字形】甲骨文像一只人脚的轮廓之形。【本义】人脚。【引申义】停住不动:停止。正zhènɡ甲琟金灴灶【字形】楷书由“一”(表示某一城郭)和“止”(脚,表示行走)组成,甲骨文、金文像脚趾朝上对着“囗”(表示城郭)之形。【本义】向某一城郭进军。【引申义】不偏,不斜:正南。是shì【部件】①“日”表示太阳。②“”(正的变体)表示正对着。【本义】阳光垂直照射头顶(这是中原地区夏至那天的中午12点钟的情景)。【引申义】正对着,进而引申表示判断:现在是秋天。[可是]连词,但,却:瓶子里有水,可是瓶子很高,瓶口又小,里边的水又少,它喝不着。(三)、、口头造句。。二、学****我会认的生字。“尖、说、春、青、蛙”等8个认读生字。指名认读生字。,多种形式朗读识记字形。三、课堂小结。巩固练****作业布置板书设计:课后反思

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