高三语文教学资料汇编:模块.doc:..:①德高望重”的理查兹收到陌生人的一袋金币和信件,该怎样处理?②公证这天,哪个“好心人”能得到这袋金币?③柏杰士为什么不宣读理查兹的信?④理查兹夫妇保住荣誉后会怎样?悬念的破解:既出人意料,又符合情理。这样的情节设置,不但吸引读者阅读,而且有助于主题表达,极具讽刺意味;陌生人设置的一个圈套,在一个小镇上演了一场贪财的闹剧,使镇里最有名望的人都出了丑,极其辛辣地讽刺了这些人在金钱面前所表现出的贪婪和虚伪。5分2.①推动故事情节的发展。通过写请柏杰士公证,柏杰士读信和故意隐瞒理查兹的信以及给理查兹写信等内容,使情节不断推进。②深化小说的主题。柏杰士作为公证人却并不公正,而且在给理查兹的信中更是表现出虚伪和卑劣,从而从广度上揭露了人性的丑陋。5分1. (5分)第一则材料的“名”,指名称、名义、名分;结合材料具体的内容分析第二则材料的“名”,指个人的名声、名望。结合材料具体的内容分析2. (5分)①孔子所说的“名”,是“实”的反映,并非虚名,必须做到名实相符。②当时礼崩乐坏,名实不符,所以孔子强调一定要先纠正与礼乐制度的规定相违背的各种名分。③同样,孔子并不反对人的好名,他一向赞***应该由积善、行道、为仁而成就声名。孔子所说的“名”,与“利”无涉,这与后世的贪名图利有着本质的区别。,孔子和柏拉图分别是东西方的思想文化巨人。探究二者思想的差异,对于中西文化的比较研究具有重要的意义。阅读下列材料,回答问题。材料一子路曰:“卫君待子而为政,子将奚先?”子曰:“必也正名乎!”——《论语》材料二“真正的正义一一不是关于外在的'各做各的事',而是关于内在的,即关于真正本身的事情。这就是说,正义的人不许可自己灵魂里的各个部分相互干涉,起别的部分的作用。……当他将自己心灵的这三个部分合在一起加以协调,就变成一个有节制的和谐的整体。一一柏拉图《理想国》材料三子曰:“听讼,吾犹人也。必也使无讼乎!”“上好礼,则民莫敢不敬;上好义,则民莫敢不服;上好信,则民莫敢不用情。夫如是,则四方之民襁负其子而至矣。”——《论语》材
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