幼儿园实习（高起）报告总结范文1.doc

幼儿园实习（高起）报告总结范文1.doc见****总结幼儿园见****的日子算是结束了,在这两周里,我学到了太多的东西。这段日子说长不长,说短也不短。从一开始的度日如年到以后的依依不舍,在这两个星期里,我经历了许多,学到了许多学校里学不到的东西。一、 游戏活动游戏是儿童最主要的活动之一,儿童在游戏屮体验快乐的社会经验,学的知识他在学龄前儿童中起着非常重要的作用,对儿童的身心发展有着重要的影响。通过平时的观察,我经常看到小朋友们一冇点大运动量的活动或者伙伴Z间媳戏性的吵闹,如假装打架,老师就会很紧张,有的老师不善于管理,甚至很少让儿童进行伙伴游戏。如果这样,管理是轻松了,教学目标也达到了,但是儿童之间相互交流,互帮互助就减少了。儿童游戏产生,是其生理和心理的共同需要。在游戏中,儿童能体验快乐,能扮演***,完成现实中不能完成的愿望。游戏让儿童体验了成功。老师应该要正确对待儿童的自由游戏,允许儿童游戏的自由的发展,不应强加干涉,。我和另一位新老师也曾上过一节游戏活动课,虽然只是短短的20分钟,但是受益匪浅,在游戏中,,我们要以儿童为主体,设计适合这一年龄阶段儿童的游戏,我们还要在游戏屮注意对儿童的正确引导,比如游戏规则、分组等,最重要的是让我学到了一物多用,本来还在想一天到晩就用那儿个活动器材(绳子、毬子、报纸)是不是太单调了,可实践Z后才发现原来一根绳子述能有那么多种玩法,这样不仅能节约资源,还可以大大提高资源的利用率有的小朋友很快就会对一个游戏丢失兴趣和***,这时候就要我们以合作者的身份加入到儿童的游戏屮,以我们的知识引导儿童深入开展游戏活动,有效延长儿童游戏的时间,激发儿童探究游戏的兴趣,并尽可能让儿童的想彖力得到发展。二、 知识的学****与掌握其实在见****期间,我们没有看到很多的文化课,根据幼儿园的安排,每天时间的分配都是冇一定规律的,留给幼儿正式学****知识的时间大概只冇2个小时。由于二期课改,老师的上课模式就趋于综合,不再是我们常见的分科课程了。其中往往包含着语言、绘画和游戏等。当然,有时候老师还是会偏重某一反面技能的培养。在学****知识的过程屮,我发现同一年龄段儿童的发展水平是很不同的。如生字的学****有的儿童学一遍就会写了,但记忆的再现差,过不了几天就忘记T;冇点儿童学****起来很慢,记忆一个生字需要一两天,但是一旦记住就不会遗忘。这就要求教师在教学的过程中,根据幼儿的特点进行个别教育。一堂课中,老师不可能解决所有幼儿的问题,那么该如何合理安排老师个别指导的吋间呢?在实践中我探究出在一堂课中,老师可以根据本堂课上儿童的反应,重点解决一两个儿童的学****难题。如此持Z以恒的个别教学,使每个幼儿都能学到东西。三、 纪律纪律其实对于幼儿园的孩子们來说,概念还是很模糊的,尤其是小班和中班的小朋友,每次做早操和吃饭的吋候都会有很多人不听老师的安排乱跑,而我们大班的小朋友也许是已经呆了4年的原因吧,都很遵守纪律。其实我认为纪律不是要使儿童看到老师就像老鼠看到猫一样。但是适当的与幼儿保持一定的距离冇助于对儿童的管理。特别是课堂调控,我门己就有切身感受。我的教育原则就是温柔的对待每一个儿童,在见****期间,无论他们是否完成老师交给他们的任务,我都给予真诚的赞扬和支持,致使他们觉