[定稿]高一七班掌声响起来作文讲评学案.doc

[定稿]高一七班掌声响起来作文讲评学案.doc:..高一七班作文讲评学案【学****目标】K知识目标:学****写事写出波澜。2、能力目标:提高叙事的写作能力。3、情感价值观目标:能够正确看待别人给予自己的鼓励,并认识到掌声对自己的成长起到正面的、积极的影响。【题口冋放】相信同学们都曾收获过掌声或依旧渴望得到掌声。请以“掌声响起来”为题,写一篇记叙文。内容白选,立意自定,不少于800字,不得抄袭。【写作导引】根据题口要求,应该写什么样的人?什么样的事?运用什么样方式方法來表现掌声的不同。【典例分析】比较鉴赏下面两个结尾段,并针对语言表达进行点评。(一) 人生缺少掌声,便会留下遗憾,止如当年的屈原,世人皆浊唯他独清,世人皆醉唯他独醒,没有安慰,没有掌声,没有理解,只有渔夫的叹息。(段明君方朔)(二) 当自己站在成功面前时,你开始明白痛苦没有白受,付出总有收获。让掌声响起,让它成为人生的伴奏曲,时时刻刻响在耳畔,回荡在山河。 (七班张栢川)点评:比较鉴赏下面开头段,并针对语言表达进行点评。(一) 掌声是心与心交流的语言,是一种认可,一种鼓励。它像冬日里的阳光,夏日里的清泉,给人以温暖和清凉,它更是一个助跑器,给我们以加速度的动力,让我们保持生命的活力。 (刘效典王荔冰)(二) 细雨霏霏,传来一阵透骨的冷凉。泡一杯苦茗,茶香袅袅间,思绪仿佛E到了那个早上。(刘姝彤)(三) 每个人心屮都有着一市田,用它种桃,种李,种梦想;每个人心中都藏有一双手,双手轻击,给人温暖,给人赞许,给人希望。(七班乐晋宁)(四) 掌声如同是黑夜中的一盏明灯带个人们一种希望,掌声如同是冬日中倾洒下来的一缕阳光带个人们一份温暖,掌声如同是沙漠中一片绿洲带给人们一份前进的动力。(七班盛上卩)点评:首尾段写得好的还有:吴慕然(开头)杨南昊(结尾)有精彩语句的还有:王园园(1、4段)叙事很有吸引力的:贾涵天、潘麒任、吴迪值得一读的有:吴迪、李明睿、刘姝彤、于思源、刘效典。可以大胆点评一下。优秀议论文:任仲璟优秀记叙文:乐晋宁吴迪刘姝彤于思源丁小栖【随堂演练】要求:阅读下面的文字,任选一段,进行修改。(一)让掌声响起來,还需要海纳Tf川的胸襟和兢兢业业的作风,林肯在议论会为他鞋匠的父亲自豪,爱辿生的专研让无数人为Z侧目,北京奥运会的开幕,震撼了无数海内外观众的心灵,学声持续不断。注①侧冃:斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。(七班潘麒任)(二)孤独地站在这舞台,听到掌声响起来,我的心中有无限感慨,多少青春不再,多少情怀已更改。我还拥有你的爱。好像初次的舞台,听到第一声喝彩,我的眼泪忍不住抻下來,经过多少失败,经过多少等待,告诉自己要忍耐,掌声响起來,我心更明白你的爱将与我同在,掌声响起來,我心更明口歌声教会你我的爱。黑筠语学校高中部语文组ChineseTeachers*OfficeofSeniorHighofDaqingForeignLanguageSchool作指◎】(1)这是一篇命题作文,写作此文,要全而理解题H的内涵。掌声是-•种赞许,一种鼓励,一种同情,一种信心,一种鞭策,一种支持。掌声让人激动,给人鼓舞,乂让人尴尬、令人沮丧……“响起來”含有积极主动、热悄高涨的意味。从正、反、实、虚各个角度立意均可。木道作文题耍求我们所写的“掌声”必须是能“真止牵