教学重点:理解异分母分数加减法的计算法则。教学难点:理解异分母分数加减计算时必须先通分的算理。教学关键:通分。教学准备:教学课件二、说教法分析 为了更好的完成本节课的教学目标,突破教学的重点和难点,我为本节课设计了一下三个教学层次: 1、复****旧知,导入新课:在教学中我会通过旧知引入新知,为学生创设问题情境,激发学生的学****兴趣,为学生自主探究新知打基础。 2、合作探究,自主建构:课堂中安排学生同桌或前后进行交流和操作,在合作中认知,有助于学生积极思考、探究、解决问题,获得成功体验,培养团队合作的品质。 3、巩固内化,拓展创新:让学生通过填空、竞赛等一系列练****进一步巩固异分母分数加减法的计算方法并运用知识解决实际问题,经历知识的形成和运用过程。三、说教法过程下面我重点阐述一下我的三个教学环节。第一层次:复****旧知,导入新课第二层次:合作探究,自主建构第三层次:巩固内化,拓展创新四、说教学反思异分母加法应该注意哪些问题?
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