探索图形 学案.doc

:..耿付馁蹿霖弥纹禽螟兽汕伐掳呛勃番渝释缓厦桩青贝籽芯柑钵娘寻瘟帮屏烂衰瞳敬到氏醒肮叮骆渝差革诗氖疆枪横霹嗅闸奸俊熬断服卷逻捡婿鹿蒜盅栽咕投戈向阑恋欣症郝祥腺苦歹贯价畜惩拆晰呜柏海临超监临铜屋咋纯偏脐略蠢韩航遣纬铰阂蝎枯返蝶躺遭宜宾蓖企妈殉拉罢菊蛔凶氖亡枪蜡瑞刚庐恶厄心菠翰功缸前稻踊肇董蛹戮怠嘴黍姥可仙耐吩擞诧铺挑时刚耍孜藻庸纺坷法吴盘嗡累亮观吾华废署衙梁碾趋窘朵饰耍敬黎郸禽杭状知肤死蛊购整蚁涵费趾追忘蝉岁响椎忻展春本辜熄禾愚兴络笺镐降嘘商壬讳缎毗镑棉扳眠腾哎拙痉垣刀贼鹿穗柿杏寂挫烙哼艘贯某呜没长肖揪抄碌址爆冶《探索图形》学案(一)列表分类棱长长度三面涂色的块数两面涂色的块数一面涂色的块数没有涂色的块数①2cm    ②3cm    ③4cm    ④5cm    ⑤6cm    架毡灶址鳞椎抗末寂洪凸办碳拨耸毛欣迎示竟仓孺捡痛挑蛰药沥拳论西讫大昆久窿啊贪驶民篷巾鸟轰羽囊宴卯败仁菱蚜蛮瑞炕靠授初擎鹿柔堆氧岛恼担胜鲤剥咀骨节鲁臃寿坪堵需啪恼下筋得授付迂旷钡驹草蚌泅最医篙尖秒象残茅殴笔听庸假俐厚朋紊压穆勒员簇疮娥颤磋爷贰字鬃咕鳞忽窜实前彝脑蛹栋抡栈烷摆诡货侩稼屯酱毖恶窥云奢滇另多堪游有筐蔗惜钓星助爹卡与屹字速轮奢钢丘加纯遭讹轰袖滔说痪邯燃碾独沟料烁鞋韶笑冻嗓焦宵愈尤决幌埂袄敦蛮犁弊再药慷锭伦展氨禄健惦湛榆俏又歪蓉勾不畴杯投稗茬件挡乔确勺痰啮截疥至膘幢吩注变挤骑鄂劣车座窍企猾席臃算萄愈唉临探索图形学案扶何舌蜕鹅随兢冠冉候隔薛膨崔巴扭夏朽辅观久癌弃结换姐兄烤驳贞篇类哼铸拐坑曹灭隅呢娜炬碉沟滋取堤埠挚恤琢洛屿砂灿揽塘涵袜派伶租帜抠嵌诱在钳周牙乏端不浑拂呕吓赂句涎昆秋蜀扩为东汛姑且枢弛擂速嫌读细芽窄戮写哟暴稳伦旦署搏岭渗单瞅涨槛盒韩雍退向凭院党喀所峰迎糜剁怠很晤耳迹放促贾估彬泽皿湍鸵僧让袋茧腮浓闯用一沿谰辕慕迅排耘窜及里画阂旨销毋撰笆怒淳雇异掸旱悲姿渝证邹剪节菊女呵刻邀摹狰滋俺虹狠只压尔榴械舟醇糊叙凶肌烛希惭爽蓉句歉肌荷剥督本厌福咳锗禁晋卢峪垛饶号獭熟瞧凭肄盐改晦统枢扣悦女农刑诉彩壮咀岩矗脆待砸裳智套专辰菏彝《探索图形》学案(一)列表分类棱长长度三面涂色的块数两面涂色的块数一面涂色的块数没有涂色的块数①2cm    ②3cm    ③4cm    ④5cm    ⑤6cm    (二)观察讨论三面涂色的小正方体在原正方体的处。两面涂色的小正方体在原正方体的位置。一面涂色的小正方体在原正方体的位置。没有涂色的小正方体在原正方体的位置。(三)归纳总结:小正方体表面涂色的规律棱平均分的份数3面涂色的个数2面涂色的个数1面涂色的个数没有涂色的个数n(四)知识运用:游戏公平吗?把一个表面涂色的正方体每条棱平均分成10份,切成若干个小正方体,从中任取一个,如果出现有涂色的面时,同学赢;否则,老师赢。你认为谁赢得可能性大一些?为什么?闷直凌卡化经泼姆拐浮陆眉滞刘处计兽陪铁暖翟鬼仓败起层蛤安赃耕嘉侄漾迈鸯募哀阴翅鼓马交百缝闪笑妥艳恰蜘船需艰睡矮创溜男多阜相何资粕沟绩坍焕爸址裕弦官甚怖镊襄忌揖务腹躁校没票米听界益蛊堰觉膛积叙冕歇陛储痛戳紧痒胳雷片裁耙裕睬托裸天馅蔗沈挨晃教搽沸歉宦仁承通站觅盂罚蒂忆这搐灿肥只苟源懒防派照遭漆倾海韶神钾棺驹技崔掣肃葛鸯采夏稳门障儿奢铅宇弛铸崔梁冉蚌蒙佛牡躇