混凝土施工配料、搅拌和运输.doc

混凝土施工配料、搅拌和运输.doc成都农业科技职业学院教案(首页)部门:城乡建设分院课程名称建筑施工技术混凝土工施工配料、混凝土搅拌及运输授课日期课时2小节班级14级建筑工程技术1-4班授课方式循序渐进式讲授作业布置作业内容见课件或后附的教学内容。拟用时间90分钟教学目的一、知识要求:1、混凝土的施工配料(配合比换算、一次投料量计算与确定、计算举例);2、混凝土搅拌(方法及机械、顺序、搅拌时间);3、混凝土的运输(方式、基本要求)。二、能力要求:1、能根据具体情况将混凝土配合比报告单中的配合比换算成施工配合比;2、能组织指挥混凝土的搅拌工作。教学辅助一、学****和交流平台1、qq26302195。2、微信huhua869690。3、交流网站:、.、、。二、教学参考书:《建筑施工手则》、《建筑施工质量验收规范大全》、《建筑工程施工质量评定标准》、《施工员专业知识与实务》、《建筑安装工程质量控制与检验》、《建筑工程施工强制性条文实施指南》等。三、见****实****和毕业实****教学重点混凝土施工配料教学难点一次投料量计算教学回顾(小结、反思)1、教学重点在施工配料;难点在一次投料量的计算。重点和难点的把握能针对学生和工程的施工实际。2、有2/3左右的学生学****积极性较高,通过教学效果的提问等初步检测,教学效果良好。3、学生的基础、经历、背景参差不齐,因才施工教难度很大。说明1、本次课的教学目的是:了解和熟悉混凝土搅拌的投料顺序以及搅拌时间的控制;掌握混凝土的施工配料;了解混凝土运输的方式;熟悉混凝土运输的基本要求。2、本教案适用于具有普通高中和职业高中文化层次基础的学生。3、2+3和3+2性质的学生可以借鉴使用。4、需要有相应的见****实****及毕业实****作为课堂理论教学内容的补充。审阅签名:教学过程第页教学程序及时间分配教师活动主要教学内容学生活动课前准备(5分钟)巡视课堂、学生考勤、展示要点和难重点。阅读新课要点和难重点,为引入新课和讲授新内容做准备。提高阅读自学能力。引入新课(5分钟)提示、设问。1、课件的预****情况。2、上次课的要点、重点和难点。3、本次课要讲授的内容。思索、回答。新课教学:(75分钟)内容一:(20分钟)内容二:(30分钟)内容三:(25分钟)课件加简单板书、讲解、提问、分析、引导。内容一、混凝土施工配料:1、混凝土理论(实验室)配合比;2、施工配合比;3、其它。内容二、混凝土的拌制:1、人工搅拌;2、机械搅拌;3、搅拌制度。内容三、混凝土的运输:1、混凝土泵;2、输送管道;3、混凝土泵车。笔记、归纳、讨论、思考、回答。巩固新课:(4分钟)指导、评讲、答疑。归纳、练****纠错。作业布置:(1分钟)作业内容见课件或后附的教学内容。课后回顾:(自评)1、教学重点在施工配料;难点在一次投料量的计算。重点和难点的把握能针对学生和工程的施工实际。2、有2/3左右的学生学****积极性较高,通过教学效果的提问等初步检测,教学效果良好。3、学生的基础、经历、背景参差不齐,因才施工教难度很大。附:教学内容混凝土施工配料、(实验室)配合比混凝土配合比设计报告单中的配合比(即混凝土理论(实验室)配合比),是材料在全干状态下的配合比。水泥﹕砂﹕石子=1﹕X﹕Y和水灰比(W/C)=?;砂率=?。施工现场使用的砂、石都具有一定的含水率,含水率大小随季节、气候不断变化。如果不考虑现场砂、石含水率,还按实验室配合比投料,其结果是改变了实际砂石用量和用水量,而造成各种原材料用量的实际比例不符合原来的配合比的要求。为保证混凝土工程质量,保证按配合比投料,在施工时要按砂、石实际含水率对原配合比进行修正。。假定实验室配合比为,水泥:砂:石=1:x:y;水灰比为:W/C。    现场测得砂含水率为Wa、石子含水率为Wg    则施工配合比为:水泥:砂:石=1:x(1+Wa):y(1+Wg); 水灰比(w/c)不变(但用水量要减去砂石中的含水量);砂率不变。例:某工程混凝土实验室配合比为1::;水灰比W/C=,每1m3混凝土水泥用量C=285kg,现场实测砂含水率3%,石于含水率1%,求施工配合比及每1m3混凝土各种材料用量。解:施工配合比l:x(1+Wa):y(1+Wg)    =1:(1+3%):(1+1%)=1::   按施工配合比得到1m3混凝土各组成材料用量为:   水泥mC=C=285kg;   砂mS=285×=   石子mg=285×=   水W=(W/C-Wa-Wg)mC=(-×3%-×1%)×285=(1)在泵送混凝土中,水泥砂浆起到润滑输送管道和传递压力的