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文化建设项目经费申报(同名14608)精编版.doc
文档介绍:
文化建设项目经费申报(同名14608)渭南职业技术学院关于校园文化建设专项资金的请示省财政厅:近年来,在省市主管部门和财政部门的领导和支持下,我院本着服务地方经济发展的办学宗旨,坚持实施人才强院、特色兴院、多元发展、强项带动的发展战略,狠抓硬件建设和内涵建设,办学条件得到不断改善,办学水平显著提升,为地方经济建设培养了一大批高技能人才。我院高度重视校园文化建设,提出了“文化育人”的理念,制订了《校园文化建设实施纲要》,顺利实施《校园文化建设“十二五”规划》,经过努力,形成了较为完备的校园文化建设制度体系、内容体系和工作机制。学院被评为全国文明单位,全国第一批节约型公共机构示范单位,荣获陕西省高校校园文化建设优秀成果一等奖。为进一步加强校园文化硬件建设,优化校园环境文化,提升校史教育和大学生艺术实践的层次和水平,我院拟实施由校园电子屏安装工程、雕塑制作安装工程、校史馆建设工程、“名人堂”建设工程、大学生艺术团5个子项目组成的校园文化建设项目,总投资约378.27万元。项目建设期限为一年。项目完成后,将使我院环境育人的氛围更加浓郁,校史文化教育和大学生艺术实践的基础条件得到进一步改善。由于我院还处于建设发展时期,资金十分困难,严重困扰着学院该项工作的进展,为此特向省财政厅申请渭南职业技术学院校园文化建设专项资金300万元。妥否,请批示。附件:渭南职业技术学院校园文化建设项目申报书渭南职业技术学院2015年5月7日渭南职业技术学院校园文化建设项目申报书一、我院办学基本情况渭南职业技术学院是经陕西省人民政府批准,教育部备案的一所全日制普通高校。由原陕西省渭南中医学校、陕西省大荔师范学校、陕西省蒲城师范学校、陕西省渭南农业学校合并组建,悠久的办学历史可以追溯到1905年创建的“同州实业中学堂师范部”。百余年的办学历史,培养出了如全国政协副主席韩启德、陕西省原副省长王双锡、陕西省教育厅原厅长张克俭、西安交通大学原校长陈吾愚等知名校友。学院中药文献研究员刘寿山编撰的400余万字专著《中药研究文献摘要》开启了近代中药研究的先河,是继《本草纲目》之后我国又一部综合性中药文献巨著,曾获1978年全国科学大会奖。目前,我院校园占地面积880亩,建筑面积29.5万平米,图书馆藏书83万余册,教学用计算机980台。附属医院1所。建有校内实验实训室91个,其中中、省财政支持建设的实训基地4个,省级示范实训基地2个;校外实训实习基地114个。有专任教师519人,具有高级职称192人,其中博士45人、硕士218人、“双师”素质教师233人。聘请企业行业技术骨干、能工巧匠256人为兼职教师,聘请客座教授45人。现有全日制在校学生近万人。学院下设护理、医学、师范、农学、经济管理、机电工程、建筑工程和继续教育8个二级学院,开设临床医学、护理、中医学、中药、英语教育、学前教育、畜牧兽医、园林技术、会计、旅游管理、汽车运用与维修、建筑工程技术等高职专业33个、五年制高职专业7个。学院积极探索高职教学规律,着力深化人才培养模式改革,全面加强内涵建设,努力提高教育教学质量。我院坚持普通全日制教育与***继续教育并重,培养与培训并举,搭建在校生、社会考生学历提升和职业技能培训立体互通平台,开展职业资格和专业技能“多证书”教育。除独立举办高等继续教育专科外,学院还与陕西师范大学、北京中医药大学、中国医科大学联合开展现代远程教育,为广大考生提供了丰富的多元选择。我院坚持以服务为宗旨,以就业为导向,走校企合作、产学结合的发展道路。充分利用与行业企业多年良好合作条件,先后与江苏雨润集团公司、北京大学第三医院、陕西省人民医院等50余家企事业单位签订“订单式”合作培养协议,开设了“雨润班”“中海班”等。通过校内外招聘会、就业实习基地、政府公益岗位、创业项目引导,提供就业***服务,构建了学生就业“绿色通道”,就业率持续5年超过97%。我院秉持“文化育人”的理念,坚持社会主义先进文化前进方向,把社会主义核心价值体系贯穿于校园文化建设全过程。坚持以优先育人、讲求实效、突出高职特色为原则,紧扣历史传承文化、精神理念文化、制度文化、组织管理文化、绿色低碳文化、景观环境文化、行为规范文化、标识文化、舆论环境文化九大内容,在提升学院管理服务的文化内涵、教学科研的文化意蕴、师生员工的文化素养、校园活动的文化品位、校园坏境的文化特色等方面做了大量积极的工作,创建了一批精品文化工程和文化活动品牌。在省、市主管部门和财政部门的正确领导和大力支持下,在包括各用人单位、联合办学单位在内的社会各界的大力支持下,全院师生上下一心,励精图治,取得了突出的办学成绩。我院是全国第一批节约型公共机构示范单位、中央财政支持“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目院校、中央支持职业教育实训基地建设项目院校、国家中医药管理 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.