二年级学困生辅导记录.doc

二年级学困生辅导记录.DOC:..二年级学困生辅导记录学科:语文 任课教师:范兆祥2016年9月4日班级二年级学生姓名焦方俊分析学****上存在的不足,加强其知识点的补漏辅导记录1•帮助他们克服不讲究个人卫生、做事拖拉的****惯。订立短期目标(如第一次测验要取得多少分)。2•分析学****上存在的不足,确立“帮对子”,树立学****上的信心,使其能认真上课,按时完成作业。3■加强其知识点的补漏,使其基本能达到“堂堂清”、“天天清”,并养成良好的学********惯。4•与家长沟通,,并订立明确的学****目的,短期目标等阶段性目标的奖励。5■加强知识点的补漏学困生辅导记录学科:语文 任课教师:范兆祥2016年9月8日班级二年级学生姓名张传辉辅导目标分析学****上存在的不足,加强其知识点的补漏1•帮助他们克服上课不认真听讲,不按时交作业的****惯。订立短期目标。2•分析学****上存在的不足,确立“帮对子”,树立学****上的信心,使其能认真上课,按时完成作业。3•加强其知识点的补漏,使其基本能达到“堂堂清”、“天天清”,并养成良好的学********惯。辅导记录4•与家长沟通,使其父母能关心他的学****生活,并订立明确的学****目的,短期目标等阶段性目标的奖励。5•加强知识点的补漏学困生辅导记录表学科:语文 任课教师:范兆祥2016年9月15日班级二年级学生姓名赵殿浩导标辅目分析学****上存在的不足,加强其知识点的补漏辅导记录1•帮助他们克服上课不认真听讲,不按时交作业的****惯。订立短期目标。2•分析学****上存在的不足,确立“帮对子”,树立学****上的信心,使其能认真上课,按时完成作业。3•加强其知识点的补漏,使其基本能达到“堂堂清”、“天天清”,并养成良好的学********惯。4•与家长沟通,使其父母能关心他的学****生活,并订立明确的学****目的,短期目标等阶段性目标的奖励。5•加强知识点的补漏辅导教师辅导锂学生存在问题帮教范兆祥刘欣怡辅导时间9月22口辅导地点教室基础不好,授受新知识慢,学****没有信心,遇到点困难就放弃。1、谈话引导学生敞开心扉,主动和老师沟通。2、做适宜的练****鼓励学生,培养信心帮教内容1、谈话形式进行,了解牡心理,针对羊生的具体情况给与鼓励,树立信心2、做适合学牛现在水平的题,让学牛做对题后,有信心、决心继续学好语品社帮教效果基本上可以顺利解决问题学困生辅导记录辅导教师范兆祥间辅导时10、8戌辅导地 教室辅导学生焦玉玲学生存在问题基础不好,导致没有学****没有信心,没有基本的学********惯。帮教措施1、 谈话鼓励学生说出自己的心理话,谈对语文的认识。2、 做适宜的练****如背诵鼓励学生,培养信心帮教内容1、 弄清楚学生现在的心理2、 针对学生的具体情况给予鼓励,树立信心。3、 找相当于学生现在水平的试题,增强学生的信心,让学生有决心继续学好品社帮教效果激发起了学生学****语文的兴趣辅导教师范兆祥辅导时间 10、13辅导地点 教室辅导学生范英丽学生存在问题基础不好,授受新知识慢,学****没有信心,遇到点困难就放弃。帮教措施1、 举事实,讲道理,开导学生。2、 做适宜的练****鼓励学生,培养信心帮教内容先谈话形式进行,针对学生的具体情况给予鼓励,树立信心。找适当水平的题,增强学生信心,让学生有决心继续学好数学。帮助学生提高学****能力,讲解困难问题。帮教效果基本上可以顺利解决问题,增强了学****语文的信心解决了本单元屮的问题,提高了学****成绩学困生辅导记录辅导教师廿业连 辅导吋 10月20 辅导地 那去氾兆祥间 日 点 教室辅导学生李重阳学牛存在问题本单元测试卷出错较多帮教措施针对出错题目、讲解改正后再练****出类似题目巩固练****帮教内容先独立改正错题,检查有哪些题目是因马虎做错了教师讲解学生没有改对的题目教师指导改正后,再现类似题目给学生巩固练****帮教效果学生能够独立解决问题了辅导教师范兆祥 辅导时 〔°月27辅导地但北付间 日 点 软至辅导学生焦静研学生存在问题学********惯不良,不愿意写作业,方法不当。帮教措施1、 用事例让学生认识到自己的错误所在,引导学生发现自己的不足。2、 做适宜的练****鼓励学生,培养信心帮教内容3、 谈话形式进行,了解学生心理,针对学生的具体情况给与鼓励,树立信心4、 做适合学生现在水平的题,让学生做对题后,有信心、决心继续学好品社5、 对有困难的问题进行讲解帮教效果基本上可以顺利解决问题学困生辅导记录辅导教师范兆祥 辅导时 门月3 辅导地但处件间 日 点 敦至辅导学生崔嘉辉学生存在问题阅读题出错率高,帮助学生改正错题的同时,加强课外阅读练****帮教措施说明岀错原因,师讲解相应的知识点。把本单元的知识点现帮助学生巩固一下帮教内容1、 先让学生自己独立改题,发现学生改题时出错的原因,及时指止并讲解相应的知识点。2、加强阅读能力的训练帮教效基本完成