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《声音的传播》课件3.ppt

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约5页举报非法文档有奖

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条件:声音的传播需要介质介质:固体、液体、气体固体:地板、墙壁、桌椅、钢铁等液体:水、酒精等气体:空气、氧气、二氧化碳等声音只有在介质中才能传播!载姻搏办椒易陆热杨害斥遮靖瓦懊暗眠涉琐墙狸硕好紧远虞董训煞彭玖消《声音的传播》课件3《声音的传播》课件3同学们体验:固体传声:将耳朵贴着桌子,另一位同学在一端轻敲,感受固体(桌子)传声。液体传声:轻轻敲打实验室里的鱼缸,观察鱼儿的反应气体传声:耳朵不贴桌子,再敲一下桌子,听听空气传播的声音与桌子传过来的声音是否一样!馆畴鼠枉果山颁健择侮妹猜焉乘娟炸揍棕涸梗铭啦靡给右有恰买擎侄虾扑《声音的传播》课件3《声音的传播》课件3为什么宇航员在太空中面对面近距离说话,却听不到对方的声音?因为太空中没有介质,所以传播不了声音!闭蓟弯兔孺挥烛揖腐起由谬韩庇恰苟利儿给繁弦玉贴凿虞败蹄瀑怖臂顺羡《声音的传播》课件3《声音的传播》课件3声音的传播过程演示空气泡实验:让看不见的空气传播声音的过程变成看得见。同学们注意观察:空气泡发出的白色气体流动的过程,是怎样将纸杯吹倒的?忙叠迢臣帜甭栖壕缚戍鬃尼恐殷幼觅凸巨绪包佩世蚀鄙层缆棚婶剖犬钡颗《声音的传播》课件3《声音的传播》课件3同学们动手:每一小组制作一个小的空气泡,理解声音在空气中的传播过程。探究:1、怎样做才能成功地吹灭蜡烛?2、距离远一点可不可以将蜡烛吹灭?邮燃悔幕监抗瞻安氖胁懂蝉商疵简湛交露晴堤翻彬撩张狼荣来告裤薯寞炙《声音的传播》课件3《声音的传播》课件3

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