莘县中小学教师职业道德考核办法.doc

莘县中小学教师职业道德考核办法.doc:..莘县中小学教师职业道德考核办法(试行)一、 指导思想坚持以党的十八届三中、四中全会精神为指导,以《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道徳规范》等法律法规和国家、省、市有关教师职业道德的规定为依据,以提升教师队伍整体素质为目标,以规范教师从教行为为重点,全力以赴,推进“三大工程”;多措并举,打造“幸福教育”。建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设工作机制,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。二、 考核对象全县各乡镇(街道)联校、初中、县直各学校从事教育、教学工作的人员,其他教育机构在职教师和教学研究人员参照执行。三、 考核原则(一) 以人为本、激励为主。坚持教育为主,重在规范,充分调动广大教职工的主动性、积极性和创造性,鼓励教师通过集体教育和自我教育不断提升道德素养。(二) 客观公正、实事求是。充分尊重教师的民主权利,依靠教师、服务教师,鼓励教师自省、自重、自律、自强。实行考核标准、考核过程和考核结果三公开,客观公止地评价教师。(三) 奖优罚劣、促进发展。充分发挥考核的导向作用,奖优罚劣,引导教师认真践行师德规范,不断提高师德修养和教育教学能力。通过对师德建设工作的专项考核,切实解决师德建设中存在的突出问题,进一步提升教师队伍师德水平和整体素质。四、 考核内容主要考核教师遵守《中小学教师职业道德规范》情况,以及是否有《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和是否有违反《聊城市教师职业道德行为规范七十一条》情况等。具体内容详见《莘县中小学教师职业道徳考核细则》(附件2)。各学校可结合实际,细化考核标准,进一步增强考核工作的科学性和实效性。五、考核等次考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。具有下列情形之一者,当年可宜接确定为“优秀”等次:⑴爱岗敬业、为人师表、无私奉献,当年获得校级年度师德之星、县级及以上师德标兵(莘县“师德标兵”直接转为当年教师节“县级模范”,占用各单位教师节模范教师指标)、师德先进个人、劳动模范等荣誉称号的。⑵见义勇为、帝不顾身保护国家利益和人民生命财产,受到社会好评,并得到上级有关部门的表彰或认可的。对有下列情形之一的行为,一经查实,实行“一票否决”,直接认定师德考核为“不合格”:⑴在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的;⑵在教育教学活动中遇突发事件时,不履行保护学生人身安全职责的;⑶在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生,产生明显负面影响的;⑷在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的;⑸体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生,造成学生身心伤害的;⑹对学生实施性骚扰或者与学生发生不止当关系的;⑺索要或者收受家长、学生财物的,接受家长宴请的;⑻组织或者参与针对学生的经营性活动,或者强制学主订购教辅资料、报刊等谋取利益的;⑼组织、要求学生参加校内外有偿补课,或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的;(10)因其他严重违反教师职业道德的行为受到相应处分的。六、考核时段教师师德考核应在学年末6月进行,8月底结束,考核教师一学年内师徳表现,首次考核时段为2014年9月至2015年6月。七、考核方法和程序1、 成立考核小