新闻学概论2新闻传播的产生与发展详案精编版.doc

(四川外语学院成都学院)教学目标:了解和传播新闻这样一种新闻活动是一种普遍的社会现象。掌握新闻传播演变发展的历史,以鸟瞰的方式把握人类新闻传播的基本轨迹,为随后的理论展开提供一个宏观的论说背景。教学方法:讲授法、问答法、讨论法教学重点:新闻传播3个历史过程:“前新闻传播业时代”、“新闻传播业时代”和“后新闻传播业时代”;新闻活动的渠道(新闻传播的基本类型)教学难点:对传播的基本理解;新闻传播的历史过程课时数:4课时课型:理论课推荐参考资料:1.《新闻学概论》,复旦大学大学出版社,李良荣;2.《当代新闻理论》,新华出版社,郑保卫;3.《新闻理论教程》,中国人民大学出版社,杨保军。教学过程:【组织教学】随机点名并确定出勤人数。【板书】【话题引入】新闻传播作为人类的一种活动形式,从广义上说,它不仅局限于和大众传播工具的直接接触,还包括人们为沟通客观世界新近变动的情况所进行的一切活动。我们今天就是要了解新闻传播的产生、发展,以把握人类新闻传播的基本轨迹。【板书】第一节、新闻传播的产生【讲授】新闻传播的产生,在于回答新闻传播的起源问题。从发生认识论的角度看,传播现象的产生不会有一个明确的时空起点。新闻传播的产生或起源,同样不是一个点的概念,而是一个过程概念。对新闻传播产生或起源的解释与描述,实际上是以今天对新闻传播的理解为尺度,去发现和衡量人类传播史的结果。【板书】(一)、新闻传播的概念【讲授】传播是指人与人之间的精神交往活动,交往的基本内容包括信息、观念和情感。简单说,传播就是人与人之间进行的信息交流与分享活动,这里的人不单是个人,也可能是由个人组成的群体或团体,这里的“信息”是广义的,包括所有的精神产物。理解了传播的含义,也就大致可以了解新闻传播的含义。新闻传播活动,就是传播细嫩的活动。【板书】定义:新闻传播是一种关于新近或正在发生的事实信息的传受活动。【讲授】新闻传播就是把客观世界中新近或正在发生的一些事实信息传送给社会大众的活动。那么,这种活动有什么样的特点呢?■首先,这是人与人之间的一种信息交流活动,自然是一种社会性的活动;其次,这种关于新近或正在发生的事实信息的交流活动是双重主体的过程性活动,即是由传播新闻的人和收受新闻的人共同完成的活动,再次,由于这种信息交流活动的内容是一种新近或正在发生的事实信息,因此新闻传播必然是一种关于真实信息、新鲜信息的传受活动;最后,这种将新近或正在发生的事实信息传送给社会大众的传播必然是一种及时的、公开的传播。【板书】【讲授】在对传播和新闻传播做出上述解释之后,现在简单讨论一下传播与新闻传播的关系,顺便也就论及新闻学与传播学的关系。传播学研究的对象是人类的所有传播活动,但新闻学只重点研究人类的新闻传播现象、新闻传播活动,在现代社会,特别关注对通过大众媒介进行的新闻传播的研究。【板书】(二)新闻传播活动的产生【讲授】新闻活动是人类最古老的一种信息传播活动,是人类求生存图发展的需要。人类的新闻活动起源于原始社会,新闻活动随着人类社会的产生而出现。人类社会性的生产和社会性的生活决定了人类从事新闻活动的需要(举例)。信息交往需要时人类新闻传播现象产生的直接原因。【板书】第二节.