赛鱼小学教师实绩等级评比方案.doc

赛鱼小学教师实绩等级评比方案赛鱼小学教师“实绩等级”评比方案一、指导思想:以绩效工资实施为契机,建立科学规范的教师考评制度,充分发挥评价的导向与激励功能,鼓励教师爱岗敬业,扎实工作,积极完成教育教学任务,努力推进我校教学工作持续健康发展。二、评价原则方向性原则:评价要有利于学校实现教育目标,有利于促进教师专业化成长,促进学生全面发展。客观性原则:评价要采取客观的,实事求是的原则,从实际出发,获取真实的信息。全面性原则:评价内容要全面,既关注常规性评价,又关注发展性评价。定性评价与定量评价相结合的原则。三、评价方式1、评价内容:考评主要内容为师德修养、教学常规、教学成绩、校本研训、劳动纪律、教学成果等。2、评价方法:根据考评方案按学科分别对每位教师的工作进行评价量分(含教辅人员)。评价等级时语文、数学、英语学科为一组,音、体、美学科为一组,科学、品德与社会、品德与生活、校本、综合实践、信息技术等学科为一组。教辅人员为一组。任教两科以上者根据成绩由教务综合评价。跨部门工作的由各部门考核。“实绩等级”评比含机动教师。其工作成绩按其他教师的一半计算,如有违纪违规另行扣分。3、等级的划分:学期末教导处根据教师考评成绩和各学科工作情况打破学科界限综合进行等级评定,其中一等、二等、三等教师各占10%,学校将在绩效工资兑现时对这三类教师予以奖励。四、评价细则1、师德修养(10分)教师要热爱教育事业,遵守《中小学教师职业道德规范》。为人师表,钻研业务,积极进行教学改革,关心学生,不体罚和变相体罚学生。此项考核主要采取减分的方式。A、教学中凡出现以下情况每次扣1分(1)不候课,上课铃响不能进入教室。(2)上课期间随意出入教室。(3)不按规定提前下课或拖堂。(4)上课期间接打手机。(5)上课期间或体育活动时间面对学生抽烟或讲不文明的语言。(6)无特殊情况坐着讲课。(7)未经教务同意,擅自调课或私自请人代课(双方当事人均扣)(8)不执行静校制度。B、教学中出现以下情况每次扣5分(1)空堂。(2)监考失职,阅卷不负责任,造成一定影响。(3)因工作方式不当或体罚(变相体罚)学生,引发家长告状。(4)工作中弄虚作假,营私舞弊(如成绩统计、常规检查等)。(5)不服从工作安排,无故不完成教学任务。(6)工作期间从事网络聊天等与本职工作无关的事宜。C、教学中出现以下情况每次扣10分(1)体罚或变相体罚学生造成严重后果。(2)未经学校同意向学生乱收费或私自订教学资料。(3) 从事有偿家教,经查实的。(4)不执行教学安全制度,造成学生伤害事故。(5)因教师原因造成学生流失。 (6)各专业室管理人员因不负责任造成安全事故。(7)越级上访或参与集体上访。注:师德考核为零分者不参与教师实绩等级评定。2、教学常规(50分)教师要按照学校制定的教学常规要求做好工作,检查内容包括以下各类:A上交资料:教师要按时上交计划、总结、反思、案例以及各种资料,且符合要求得3分,每迟交一次扣1分,不交不得分,质量不符合要求的由教务酌情扣分。B备课:教师要认真钻研教材,把握知识系统和结构,明确教学目标,突出重点、难点,体现新课程理念,严格按照学生实际情况进行二次备课,并在课后进行教学反思。此项满分为5分,不认真进行二次备课或不进行教学反思的酌情扣分。C上课:课堂教学要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,通过多种