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《牛津初中英语》9BUnit2Robots第一讲主讲:周广平(镇江市江南学校)审稿:万红红(镇江市教育局教研室)同学们,当老师提问或请同学们练****时,你可以按播放器上的暂停键思考或练****掌握并熟练运用重点词汇。学****有效的阅读策略,理解短文。’.(P22),抱怨。:她向我抱怨食物(的不好)。.词句梳理例:玛丽总是在发牢骚。例:我姐姐写信给我,发了那么多的牢骚。例:我打算写封投诉信。I’.[u]意思是“抱怨”“不满”“牢骚”“投诉”。.[c]表示“感到不满的事”“抱怨的行动或话语”“投诉”。试一试根据汉语提示完成句子:Ifyourneighborsaretoonoisy,you’llhavecausefor__________(控告).Thepolicereceivedseveral__________(投诉)(抱怨)thathecouldn’:“贴出”“邮寄”。.(P22)例:请帮我寄出信。“邮件”。例:今天邮件很多。,海报词句梳理试一试:post试一试Therewasn’tany______(邮件)’t___________(寄信)withoutstamps.---I’(post)yourletteronmywayhome.---That’’lldoitmyselfthisafternoon.(09年扬州中考模拟卷)“拥有”,指具有法律上的所有权,其主语往往是人。.(P24)例:格林先生拥有这家公司。:“自己的东西”例:这房子是我自己的。“自己的”例:那是我亲眼看到的。’sown意为“独自地”,在句中作状语。例:他独自经营工厂。,所有者