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英语词汇形式上的微观区别.doc
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第一章:周固教你记单词第二章:考研英语核心词汇篇第一节:词汇形成的微观区别第二节:常用词汇一词多义第三节:专业经济类、社会类词汇第四节:词汇的搭配第五节:作者感情词汇第六节:写作高分词汇第七节:大纲核心词汇(92-2004)第八节:趣味词根和词缀第三章:巧记单词方法第一节:谐音联想法记忆单词第二节:超级联想法第四章:简单词变闪光词第五章:大纲核心词汇辨析目录第一章:周固教你记单词第二章:考研英语核心词汇篇第一节:词汇形成的微观区别第二节:常用词汇一词多义第三节:专业经济类、社会类词汇第四节:词汇的搭配第五节:作者感情词汇第六节:写作高分词汇第七节:大纲核心词汇(92-2004)第八节:趣味词根和词缀第三章:巧记单词方法第一节:谐音联想法记忆单词第二节:超级联想法第四章:简单词变闪光词第五章:大纲核心词汇辨析第一章:周固教你记单词怎么背考研单词,5500,怎么办啊?两个基本法:第一,强记,阅读理解记单词。首先请同学们在座每一位同学把5500个单词用一两天时间把它过一遍下来,过的时候呢拿一支笔,其中凡是你不认识的词汇把它划出来,给它编号,到底有多少个,数一数编号。有同学说,“周老师,我不用编,正好5500”,这个是不可能的,为什么呢?因为5500是英语最基本的词汇呀,其中第一个单词大家都知道,没人不知道,A,不定冠词A,那也算一个。有的同学说,“周老师,我一个都没有”,那也不可能,你怎么可能一个都没有呢?我现在考大家一个词,大纲词汇表第三个单词我说给你听听,这个词,你知道什么意思吗?他的发音是abdomen,什么意思啊?拼一下abdomen,有同学知道。但是我几乎可以断言有相当一部分同学是不知道的,这是大纲词汇,什么意思呢?腹部,肚子这一块,腹部,是不是,这大纲词汇呀。“啊,这个词汇要背?”,要背,这是我们考研真题一些关键部分,一旦考研出现,你不知道,你傻眼了。我记得我前年说过一个单词不知道大家知不知道,P开头,这个词叫pharmacy,有印象吗?或者听说过吗?pharmacy,什么意思?肯定也有同学知道,但是有不少同学可能不知道,这个词的意思表示制药,生产药品,吃药啊,制药,而且有很多同学大纲词不看的,整天做题,这个pharmacy,制药这个单词他根本都没看到过。05年阅读理解B节那篇文章核心词pharmacy,这个词你不认识,至少错一题。一题多少分?两分,两分意味着什么?意味着四万人跑你前面去了,就这个单词,制药,是不是?因为我经常跟大家说,考研英语一个常规,英语每差一分,这里面就有两万考生,差两分就四万考生,你说pharmacy这个单词价值多少,四万人是不是,考研每年由1分之差没有考上的人有多少?至少有两万人,说到底,就是因为pharmacy没有背,就这么简单,是不是?所以我们要求同学们对自己负责任,你一定要把单词过一遍,筛选。我们大家作为在校生,我估计我们大家没有真正掌握的词汇大概在1000到2000之间。有些同学英文基础非常好的,可能1000都不到,就这么多词汇你不认识,把它划出来之后开始背了,怎么背呀?上半年五个月,一个月看一遍,把它看一轮。大家想一想,1000个单词一个月看一轮下来,意味着平均每一天你需要看多少个单词?三十多个,是不是?那么每天我这30多个单词我要强记,怎么个记法?大家注意一下,我讲的这么一句话,我讲了好多年了,强记单词叫什么了?轻松的翻阅,反复的碰到。轻松的翻阅,我举个例子,比如说,今天一大早醒过来了,今天有三十多个单词,我怎么办,半个小时之内,记住我这么一句话,三十分钟之内,请你把三十几个单词看一遍,看完就合上,合完之后跟自己说一句话,我肯定记不住;然后到了下午或者晚上,再打开再看一遍,还是三十分钟,看完以后还是说这么一句话,我仍然记不住。为什么讲这么一句话?这样会让自己有一个思想准备,没有挫败感,到了第二回一看,翻过来一看,果真没记住,这就没有挫败感。经常有同学问我这样一个问题,说“周老师,怪了”,我说,什么怪了?这单词我看了三个月怎么还没有记住,这是正常的,三个月,你全部记上,你不正常。是吧,人的记忆力不是天才,都是通过反复看到才能记住,告诉你,到了第五个月,第六个月,这个单词你再看,你说我全部记不住,我告诉你不可能,你已记住其中一大部分了,什么原因?叫轻松的翻阅,反复的碰到,短时间高效,三十分钟见分晓,这是记单词最好的方法,这叫强记。你上半年五个月把这1000个单词都有一个比较好的印象,如果下半年再继续看下去,单词没问题了,记单词主要用这种方法强记,想当初,这一说远了,上个世纪,1992年那个时候五月份,我去考托福,10月份去考GRE,考完托福之后我有五个月时间准备GRE,我们有三个好朋友背单词,我们也需要背啊,因为GRE相当于美国研究生入学考试,他需要的词汇是无穷无尽的,所以我们三个人一人 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.