干旱的宝地------塔里木盆地.doc

四都中学李素娟教学目标知识与技能1、运用地图指出塔里木盆地的位置、范围以及塔里木盆地的自然环境特征;2、能够根据地图归纳塔里木盆地人口、城市的分布特点;3、了解西气东输,并能够说出西气东输工程对我国东西部经济发展的意义;在开发过程中保护生态环境的重要性。过程与方法1、培养学生读图、析图的能力,获取图文信息的能力;2、初步培养学生的学会运用地图和资料归纳、总结知识的能力;3、通过课堂活动、练****等,培养学生自主、合作、探究学****的能力。情感态度与价值观锻炼学生学****区域的方法,培养学生的地理思维以及拓宽视野,增强学****地理学****兴趣,增强因地制宜、区域共谋发展的观念以及环保意识。从而帮助学生树立可持续发展的观念。重点1、塔里木盆地的自然特征以及与人口、城镇、交通线分布的关系;2、西气东输工程对我国东西部经济发展的意义。难点1、塔里木盆地地理位置、地形因素对河流、绿洲分布的作用和影响。2、分析西气东输工程对我国东西部经济发展的意义。教学方法图文结合、讨论法、问题法、启发式引导讲述法等多种方法相结合。教具准备多媒体PPT展示台、图片等。课时安排一课时教学过程新课引入,出事课件请同学们看一下这个“疆”字,这是新疆的地形图我们来看一看有趣的地名出示。讲述:疆字的右半部形象的概括出新疆的地形特点。弓是古代武器,“土”为国土,新疆地处祖国的西北边陲,远离政治中心,提醒我们要时刻握紧手中的武器保卫祖国疆土。这节课我们就一同学****新疆了解干旱的宝地----塔里木盆地。[导入新课]提问:说起塔里木盆地,你们会想到什么?展示一些关于塔里木盆地沙漠、绿洲、城镇、油田、瓜果和民族风情的照片;引导学生这里既是一片荒凉也有着无限生机;历史上的“丝绸之路”,如今还是西部大开发的热土。目的增强学生对塔里木盆地的感性认识,激发学生学****的热情。板书:第二节干旱的宝地——塔里木盆地一、沙漠和戈壁广布(板书)教师讲述:,塔里木盆地位于我国新疆南部,天山山脉和昆仑山脉之间,是我国面积最大的盆地;在塔里木盆地里面有这一片茫茫沙海——我国面积最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠。由此我们可以知道塔里木盆地是极端干旱的地区。提问,(纬度、海陆、地形)分析塔里木盆地的自然特征,为什么如此干旱。学生:根据地形图以及过去学****过的知识,思考、讨论并回答讲述:从图中可以看出,新疆东距太平洋达2800km之遥,南距印度洋1800km,距海遥远,加之重重山岭,高原的屏障作用,来自海洋的湿润气流很难到达新疆,所以导致新疆形成了典型的温带大陆性气候。其突出特征是冬冷夏热,日照长,温差大,降水少,蒸发强。;地形方面,塔里木盆地周围有高大山脉环抱,因此水汽难以到达,降水稀少,气候干旱,沙漠广布。一、自然环境(板书)降水稀少(干旱)1、海陆位置:距离海洋远2、地形:盆地,周围山脉怀抱过渡:由于干旱,塔里木盆地环境恶劣,那么这里是否有人类活动呢?有的话是如何分布的?下面我们一起来认识塔里木盆地城镇、交通线的分布于环境的关系。提问:大家知道人类的各种活动都离不开水,因此,水会影响、制约人类的一些活动。塔里木盆地的绿洲分布在哪里吗?以及绿洲水源来自哪里?学生:阅读并回答。教师:适当指导并归纳书写板书。山麓地带河流沿岸3、绿洲和城