教学目标(一),了解台湾省的人口,明确台湾是中国的神圣领土;、掌握台湾省的自然环境特征和经济特色。;、加工信息和分析问题的能力;。(二)过程与方法:读图法,谈话法,发散思维,归纳总结(三)情感态度价值观通过大量的史实材料,使学生明确台湾省自古以来就是中国不可分割的神圣领土,对学生进行爱国主义教育,培养学生的爱国主义情感,以及神圣的民族感、使命感、责任感。教学重点:;。教学难点:台湾的经济特色教学方法:谈话教学模式教学媒体:多媒体展示台。课时安排:一课时。教学过程:主要问题设计[导入新课]歌曲《阿里山的姑娘》,画面配以台湾的一些著名的景观。一、、范围等概况。活动:阅读课文自学后交流自主解决下面的问题:、澎湖列岛、钓鱼岛、东海、台湾海峡、太平洋等地理事物,并填在填充图册上。?,海陆位置和范围。,计算台湾省的人口密度。学生自学、填图、计算,教师巡回指导。二、美丽富饶的宝岛阅读P67课文“美丽富饶的宝岛”,分析、交流以下问题:。“宝”主要指台湾有丰富的自然资源,说说台湾有哪些农林产品,分析台湾的自然环境对农林产品分布的影响。。三、:台湾发展出口加工业的优势在哪?。A.
第四节 祖国的神圣领土─… 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.