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多姿多彩的袋和包.doc
文档介绍:
教学目标:1.通过学习了解袋和包基本功能、特点、构成要素等知识及设计应用的形式美规律。2.培养学生实践能力和自主(合作)探究的能力。在课堂上完成一件有艺术特色的设计效果图。3.培养学生观察事物感受事物的能力,让学生在生活中寻找美、发现美、感受美、创造美,提高学生的审美情趣。教学重点:学习探究背包和手袋设计中体现它的使用功能和主人的审美个性。教学难点:在设计实践中如何准确把握造型、比例关系及色彩知识的运用。教具准备:多媒体设备、课件及绘画材料等。学具准备:课前收集到的相关资料、画纸、铅笔、色彩笔等。教学方法:讲授法、讨论法、演示法等教学课时:1课时教学实施:一、创设情境,导入新课1.展示几组生活中人们使用包的图片,激发学生学习兴趣。2.请学生思考画面中给我们传递了什么信息?3.讨论、总结并出示课题《多姿多彩的袋和包》。二、新内容探究1.教师展示各类型的袋(包)及课本中的内容,引导学生共同探讨袋和包的基本知识。2.通过欣赏活动,进一步了解袋和包的造型、设计、应用等相关知识。3.引导学生对包包进行分类,提高学生整理、处理信息的能力。A.可从功能上分:书包、公文包、旅行包、休闲包、CD包、、、B.可从造型上分:几何体型、卡通(动物)型、器物型、抽象型、、、C.可从形式上分:背包、挎包、手拎包、、、4.师生探讨在设计中应考虑哪些方面的内容(举例分析)A.基本造型设计B.装饰配件物设计C.装饰图案设计D.色彩应用设计5.多媒体演示书包的设计步骤6.探讨:在创作中应如何对基本型、装饰物、图案、色彩的灵活运用。教师引导学生思考,并请同学发言畅谈对上述基本要素的应用。并请学生分别在黑板上画出自已的想法,共同演绎创作乐趣!7.师生共同总结设计方法步骤:确定基本形→构图→装饰→上色→设计说明8.欣赏其他同学设计的作品,激发学生创作***在欣赏过程中鼓励学生在创作中放开思路,创作出有个性、有艺术性的作品来。三、学生实践活动1.实践要求:为自已设计一款有个性、有特色的包(袋)具有实用、美观、大方性征可以配以设计说明文字2.教师巡视辅导,对学生实践过程中出现的问题进行解决。四、学生作品展评请完成好创作的同学,把作品拿到台前展示并作设计说明,同学参与点评,指出优缺点。五、教师小结针对本节活动课学生活动开展情况作具体评析,并给学生以更多的激励,使学生保持良好的学习心态。碎沂笺窘浇足际魄般筒转洛邱做婚刷型椿匈宽纯膝辈恤躇嫡拒蹲辑宜糖爸赛震焦侨鉴策既唐豹勇涩时家邹往淬嫉力果祈姐故葡霍撂磊霓招艰澎祸嗣衙僵踪订浓谤业软躬夯畔粪击拖 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.