社区幼儿教育状况调研报告-调研报告.doc

幼儿教育:________社区幼儿教育状况调研报告-调研报告教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日社区幼儿教育状况调研报告-调研报告根据区人大常委会的要求,在最近两个多月的时间里,我们组织部分人大代表对区凤凰街道片区内的幼儿教育进行了调研,深刻认识到在幼儿园的教育活动中,随着城市的发展与壮大,社区已成为我们社会的前沿基层民间组织,尤其是社区的教育功能日益引起了人们的重视。幼儿生活在社区里,社区是幼儿发展中影响最大、最直接的课堂,环境作为一种“公开课程”、“无声的教材”有着重要的作用,社区环境是幼儿教育的重要资源。人们也愈来愈认识到社区教育对于幼儿园教育的重要价值。而社区中的环境资源、自然资源和人文资源都能成为为幼儿园教育、教学服务的教育资源社区在人们生活中的作用越来越重要,教育与社区的关系也越来越密切。特别是幼儿的早期教育,具有较强的社会性,与社区、家庭的联系更加紧密。为此我国新颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》也着重强调了幼儿园、家庭、社区间的密切配合。幼儿早期教育必须植根于社区,而推进社区幼儿教育社会化的关键,我们认为应该创设以托幼机构为中心的社区幼儿早期教育的服务基地。一、目前我街道的幼儿教育现状:目前我街道辖区有学前儿童700名,有幼托机构4所分别为省级示范园所,省级优质园3所、民办园所、民办托儿所6所。二、-社区幼儿教育发展指导中心。幼教工作不仅是一个职业,更是一项事业。我们必须营造一个全社会都来尊重、理解和支持幼教的良好氛围,从而提升整个民族的素质,推动幼儿早期教育工作的不断完善和进步。区主管部门在协调街道社区教育、卫生、计生、妇联、共青团、文化、民政、公安、老干部局等各部门的基础上,动员全区的力量参与、督导社区幼儿教育的实施,建立健全一整套社区幼儿教育服务的规划、组织、标准、实施方案和可持续发展的机制。并在改善早期教育的质量上给予更多的投资,以便更系统地促进和提高早期幼教项目的质量和幼托机构的成功创建,使所有的幼儿都成为高质量的幼儿保育和早期教育的受益者,尤其是低收入的社区。我们常说,“缺谁的不能缺孩子的”。然而在政府里,我们恰恰就是管孩子事的工作人员缺少,在有些部门甚至已经被忽略不计了。我们完全有必要在各级政府里,健全早期教育的管理组织,这是组织上的保障体系;.创办社区父母、儿童学****活动中心,如亲子俱乐部,使父母学****儿童教育两手一齐抓。要走出托幼园所的保健和教育只对入托儿童而不对社区其他儿童的传统模式,要把社区的整个家庭作为儿童早期发展的教育和干预对象,改变托幼园所的功能,使其成为一个全方位开放的教育系统,促进教育的多样化与社会化。。使早期教育与保健受到同样的重视,冲破生育、养育、教育在实施阶段上分步走的陈旧观念与做法,真正使优生、优育、优教有机融合、同步实施。。幼儿是完整的人,需要全面的关怀。建立从生理到心理、从治疗到预防、从预防到全面发展的积极的全方位的幼儿发展社区服务事业。使幼儿心理发展与生理发展有同等重要的地位。、幼儿早期发展评价系统和幼儿早期环境评价体系。