中班优质课教案：大红绸子舞起来.doc

幼儿教育:________中班优质课教案:大红绸子舞起来教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日中班优质课教案:大红绸子舞起来活动来源:秧歌是我国特有的民间舞蹈,是中国民间艺术之林中的一棵古老而常青的参天大树,它具有深广久远的历史传统,独特而多样的形式风貌,氛围欢快热烈,广泛流传于民间。红绸舞是秧歌中具有代表性的一种舞蹈,它欢快奔放、淳朴热情,能够很好地诠释人们在欢乐、丰收等重大场合中的喜悦心情。舞蹈选用的音乐是一首传统民间音乐,节奏活泼欢快,变化丰富,能带给人们欢快喜庆的情绪。本活动带领幼儿走进‘‘红绸秧歌舞”,欣赏、感受它的淳朴热情;参与、体会它的喜悦欢快;引导幼儿在活动中丰富民族认知,激发幼儿对秧歌的喜爱之情。:通过活动感受舞起红绸扭秧歌的热闹气氛,在已有直观经验的基础上满足幼儿跃跃欲试的愿望,享受参与舞蹈的快乐。:初步感知红绸秧歌舞的表演形式与特点,丰富认知经验。。:在乐曲的伴奏下自由欢快地舞起红绸,发展对乐曲的感知和运用身体动作进行艺术表现的能力。:初步尝试模仿和创编舞蹈动作,发展创造力。:活动前欣赏几个“红绸秧歌”舞蹈作品,了解秧歌欢快奔放、淳朴热情的特点,丰富动作语汇。:丰收情景背景。:多媒体设备、成品舞《红绸秧歌》,录音机,幼儿用《红绸舞》音乐磁带两盘,教师用《红绸秧歌》音乐磁带一盘,大红绸子每人两条。活动过程一、导入(一)师生谈话,激发幼儿学****舞蹈的兴趣。(二)欣赏秧歌舞蹈作品《红绸舞》,初步了解红绸秧歌舞的表演形式与特点,丰富幼儿动作语汇。师小结:“红绸舞”是我们中国民间流传的一种秧歌舞蹈,音乐热闹、欢快、喜庆。每年秋天庄稼丰收的时候,还有过大年、正月十五闹花灯的时候,人们开心极了,就会聚集在一起手拿红绸子跳起红绸舞庆祝节日,表达自己快乐、激动的心情。二、展开(一)初步探索学****在身体下方、两侧、头上方舞动红绸的动作。、探索上肢舞红绸的方法。,引导其他幼儿观察、学****引导幼儿重点学****红绸在身体下方、两侧、头上方舞动等动作)。(1)师:“在挥舞红绸时,我们脚上还走什么样的步子?这个套掌毳来参一爹攀澄幼儿园教育活动亲倒及评析动作叫踏步,我们一起来做一做好吗?”(教师哼唱乐曲,引导幼儿练****2)教师哼唱乐曲,引导幼儿由下肢动作自然过渡到上下肢配合练****动作。(如:做踏步挥舞红绸)师:“我们一起来做踏步,一二三四……红绸子前边甩,红绸子两边甩。”,发展幼儿动作的随乐性和协调性。(1)教师哼唱乐曲,带领幼儿完整做动作。(一遍)(2)带领幼儿随音乐完整做动作。(一遍)(二)继续尝试创编舞动红绸的其他动作。,带领大家模仿学****引导幼儿重点学****在体前舞∞字、在体侧自下而上划圆圈、在体前由外向里划圆圈等动作)。(1)师:“在挥舞红绸时,我们脚上还可以走踏步,但是踏步的动作可以放慢,我们一起来做一做好吗?放慢走,一、二、三、四……”