中班健康公开课教案详案《认识安全标志》.doc

幼儿教育:________中班健康公开课教案详案《认识安全标志》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日中班健康公开课教案详案《认识安全标志》一、设计意图幼儿期的孩子们好奇心强,什么都想看一看、摸一摸,然而由于他们缺少生活经验和常识,不能很好的把握什么事情能做,什么事情不能做。遇到突发事件时不知如何处理,缺少积极的自我保护的能力和技巧。因而在日常生活中常常发生一些意外损伤。为保证孩子的健康和安全,防止意外伤害的发生。我们对幼儿加强安全教育的培养。其中有一个主题以”安全标志”为中心,引导幼儿通过”认识安全标志”、”了解安全标志的意义”、”自制安全标志”等活动教给孩子必要的安全知识、知道一些突发事件的处理方法,提高安全意识,进一步培养幼儿的自我保护意识和能力。二、活动目标1、教幼儿认识日常生活中常见的安全标志,遵守交通规则。2、懂得一些基本的安全知识,知道一些突发事件的处理方法。3、教育幼儿不玩火、电等危险物品,初步培养自我保护意识和能力。三、重难点分析重点:教幼儿认识部分安全标志,掌握其含义,培养自我保护意识和能力。难点:引导孩子在日常生活中遵守交通规则,较好的处理突发事件,注意安全。四、活动准备1、活动前让家长在接送幼儿的路途中,引导幼儿观察,初步认识周围的交通安全标志。2、准备注意安全标志、步行标志、人行横道标志等常见标志;教学活动课件、图片。3、事先创设好逛公园环节的场景(如马路、十字路口和各种图片)。4、万宝箱两个、幼儿用的小标志若干,幼儿设计标志用的纸笔等材料。五、活动过程(一)导入出示教学课件,引起幼儿认识标志的兴趣。师:今天老师给小朋友带来了一个动画片,想不想看看?播放课件:一名阿姨领着孩子出去玩,走到十字路口,(教案出自:屈老师教案网)红灯亮了,阿姨看见前面没车,就领着小孩往对面跑,结果被一辆自行车撞了一下。提问:这样做对吗?为什么?遇到这种情况应怎么做?通过组织幼儿观看、讨论让幼儿知道认识安全标志,遵守交通规则,对人们多么重要,激发他们认识标志的欲望。(二)展开1、请幼儿介绍自己知道的安全标志。教师要引导幼儿说出在哪里见过这个安全标志,它告诉我们什么。2、教幼儿认识生活中常见的安全标志今天老师也带来了好多标志宝宝,我们一起来看一看它们是谁。(1)人行横道标志师提问:这是什么标志?在哪里见过?它表示什么?过马路时为什么要走人行横道线?(2)禁止烟火标志师提问:这是什么标志?提醒我们注意什么?发生火灾时,应怎么办?当心触电标志师提问:这是什么标志?遇到这样的标志我们应怎样做?师小结:贴有这样标志的地方都不能用手去摸,也不能靠近,应该远离。另外依次出示注意安全、禁止通行、步行、安全通道、当心中毒等常见标志引导幼儿认识。师:如果没有这些标志将会发生什么事呢?(鼓励幼儿结合生活经验展开想像,互相讨论)3、出示更多标志,让幼儿进一步了解标志可分为多种。日常生活中还有很多我们不认识的安全标志,我们一起来看一看。(教案出自:屈老师教案网)(放课件)通过观察让幼儿知道安全标志可以分为警告标志、指示标志、禁制标