中班创意美术《泼出来的画》.doc

幼儿教育:________中班创意美术《泼出来的画》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日中班创意美术《泼出来的画》【活动目标】1、让幼儿尝试利用已有的材料进行作画,并学会通过想像来描绘画面的内容。2、培养幼儿的想象力、创造力及讲述能力,使之萌发爱美和表现美的情趣。3、培养幼儿敢于大胆尝试的精神。【活动准备】1、水粉颜料或国画颜料2、宣纸、水粉画笔、绵签、小木棒、小勺子3、玻璃或正方形瓷砖【活动过程】1、通过欣赏作品引入主题出示布娃娃木偶,提问:(1)“小朋友们好,那天我到你们班作客的时候,看到小朋友都很会画画,你们能告诉我你们会画什么画吗?”(通过提问,让幼儿讲述已学画种类型)(2)“今天,娃娃我带来了一些很特别的画,想和小朋友一起欣赏。你们想看吗?”(带幼儿欣赏“泼出来的画”,让幼儿发挥想像讲述画的内容,激发幼儿作画的兴趣)(3)这些画好看吗?你们想不想尝试一下制作这种“泼出来的画”呢?2、幼儿尝试第一次作画(1)教师介绍作画的工具(宣纸、水粉颜料、正方形瓷砖、小勺子)(2)让幼儿利用已有的材料进行第一次作画(3)教师和幼儿一起评析第一次作画的成果3、幼儿尝试第二次作画(1)教师小结第一次作画过程中存在的不足,提出第二次作画的要求(2)教师示范,启发幼儿利用水粉画笔、绵签、小木棒等用具把画面绘制得更加好看(3)告诉幼儿地绘画时要注意泼上适量的水,让颜料和水任意流动,效果会更好(4)幼儿进行第二次作画4、教师对活动进行小结让幼儿说说自己的画,发展幼儿的讲述能力。最后让幼儿把画带回家送给爸爸妈妈。中班创意美术《莲藕印画》【活动目标】1、认识番禺土特产——莲藕,通过观察、讨论,发现莲藕内部纹路特征。2、能大胆地根据莲藕的内部纹路特征合理地组合、制作彩印画,体验创作的快乐。【活动准备】1、莲藕若干个,菜板、菜刀各一。2、蘸有颜料的抹布若干,盘子、纸张若干。【活动过程】1、谈话导入。师:“你知道莲藕是番禺哪个地方的特产?”师:“你们吃过莲藕吗?是什么样子的?