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《第一节 化学让世界更美好》教案.doc


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《第一节 化学让世界更美好》教案.doc
文档介绍:
《第一节化学让世界更美好》教案教学目标1.知识与技能知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。2.过程与方法通过具体的事例,体会化学与人类进步及社会发展的密切关系,认识化学学习的价值。3.情感态度与价值观激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感,关注与化学有关的社会问题。教学重点对学生进行化学学习情感、态度和价值观等方面的熏陶和培养。教学难点激发学生对化学学习的兴趣与求知欲。教学过程【引言】打开化学课本,你一定想知道:化学学什么?有趣吗?化学有什么特点?我们应该怎样学化学?学了有什么用?本单元,将引领我们走进化学世界。【板书】化学使世界变得更加绚丽多彩【讲述】我们生活在多姿多彩的物质世界里。每天,我们都在与多种多样的物质打交道。这些物质,有的是自然界原来就有的,如矿物、岩石、木材、棉花等;有的是通过科学家的智慧新合成的,如塑料、尼龙、药物、化肥、心脏起搏器、光导纤维等(注:最好展示这些新合成物质)。到20世纪末,人类发现和合成的物质已超过3000万种。下面,是与化学有关的一些资料,请大家参阅。资料一卡介苗:卡介苗能够产生对结核感染的免疫作用,并可降低肿瘤发病率,其中包括白血病、淋巴瘤及结蹄组织瘤等。卡介苗1921年即进行人体试种,获得良好的效果。卡介苗之所以叫卡介苗,是因为它是由法国细菌学家卡尔美和介林发明的。资料二冰箱:1923年,瑞典工程师浦拉腾和孟德斯制成了世界上第一台电冰箱。两年后,美国一家公司买断了此项技术专利,开始大量生产电冰箱。据统计,在美国,没有电冰箱的家庭只占不到1%的比例。电冰箱内,最初使用的冷冻剂是有毒的物质,如氨等,后来逐渐发展为较为安全的***利昂,沿用至今。由于***利昂的挥发容易导致大气层中臭氧层的减少,故现在提倡使用无***冰箱。资料三光纤通信:1973年,世界上第一个光纤通信实验系统在美国贝尔实验室建成。这一系统成功地研制出能在室温下连续工作的半导体激光器,它只有米粒那么大,发光面积很小,发出的光是一种极细的光线,频率稳定而且方向性很好,因而它就成为光通信的理想光源,最终使人类信息传输方式有了质的飞跃。在以后的十几年中,光纤通信经历了几次更新换代,到20世纪90年代,光纤的传输速率已经达到了每秒1000兆比特,相当于在一对只有头发丝二分之一粗细的光纤里可以同时开通1250000路电话,其发展速度是惊人的。如今,光纤通信的建设费用正随着使用数量的增大而降低,同时它具有体积小,重量轻,使用金属少,抗电磁干扰、抗辐射性强,保密性好等优点。资料四一发吊千钧的金属晶须:一种胡须那样细的金属晶须,竟能吊起千钧的重量!在提高金属材料强度的实验过程中,科学家们惊奇地发现,一种胡须状的铁晶须(直径为1.6微米,只有头发丝粗细的1/50~1/40),它的抗拉强度竟能达到13400兆帕,是工业纯铁的70多倍,比超高强度钢高出4~10倍。如果用这样的铁晶须编织成半径为1毫米的线材,能安全地吊起一辆4吨重的载重卡车。这种铁晶须堪称金属世界中的“大力士”。【总结】由以上资料我们可以看出,化学使人类得以享用更先进的科技成果,它极大地丰富了人类的物质生活【可引导学生看课本图片】【引言】那么,什么是化学?或者说化学到底研究什么?【板书】什么是化学?【讲解】通俗地讲,化学研究的内容有:各种各样的物质是怎样构成的,用什么方法来制取 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.