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新目标初一升初二英语衔接教材上篇(复****篇)(is,am,are)的用法我(I)用am,你(you)用are,is跟着他(he),她(she),它(it)。单数名词用is,复数名词全用are。变否定,更容易,be后not加上去。变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。还有一条须注意,句首大写莫忘记。,that和it用法(1)this和that是指示代词,it是人称代词。(2)距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用that。如:)Thatisatree.(远处) (3)放在一起的两样东西,先说this,后说that。如:。那是一支铅笔。(4)向别人介绍某人时说Thisis…,不说Thatis…。如:,thisisTom.(5)Thisis不能缩写,而Thatis可以缩写。如:’。那是一辆轿车。(6)打电话时,介绍自己用this,询问对方用that。如:—Hello!IsthatMissGreen?—Yes,’sthat?是的,我是,你是谁?注意:虽然汉语中使用“我”和“你”,但英语中打电话时绝不可以说:Iam…,Areyou…?/Whoareyou?(7)在回答this或that作主语的疑问句时,要用it代替this或that。如:①—Isthisanotebook?这是笔记本吗?—Yes,,它是。②—What’sthat?那是什么?—It’。,that,these和those是指示代词,these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。①’。那是莉莉的床。②。③Arethoseappletrees?那些是苹果树吗?在回答主语是these或those的疑问句时,通常用they代替these或those以避免重复。如:④Arethese/thoseyourapples?这些(那些)是你的苹果吗?Yes,,他们是。+’s所有格单数名词后直接加“’s”:Jim’scoat吉姆的外套Jeff’smother杰夫的妈妈以s结尾的复数名词,只加“’”Teachers’Day教师节thetwins’books双胞胎的书不以s结尾的不规则的名词复数,加“’s”Children’sDay儿童节men’sshoes男式鞋表示两者共同拥有时,只在最后一个名词后加’sLucyandLily’smother露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈,一个妈妈)表示两者各自拥有时,要在每个名词后加’sLucy’sandKate’srooms露茜和凯特的房间(各自的房间,两间房子)(1)Therebe句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”其基本结构为“Therebe+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词,没有词义;主语是be后面的名词,be是谓语动词,在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记therebe句型结构:Therebe放句首,主语跟在后。地、时放句末,强调置前头。如:,也可把介词短语放在句首。如:Onthedeskthereisabook.(2)Therebe句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀:Be动词,有三个,am,is还有are。“Therebe”真特别,不留am只留俩,那就是is还有are。要用is还是are,须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is,否则就用are。如:①Thereisatreebehindthehouse.②Thereissomewater(水)inthebottle(瓶子).③Therearesomepearsinthebox.(3)注意:如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词,那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说,“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is,是复数就用are。如:①Thereisabookandsomepensonthefloor.②