学生课外阅读典型事迹精华版.doc

学生课外阅读典型事迹材料七课外阅读先进事迹典型材料学生课外阅读先进事迹典型材料1、马艺宁同学性格开朗、聪慧善良、责任心强,是老师的小助手,是同学们的好朋友。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极上进。在学****上,她具有强烈的求知欲,勤于动脑,善于思考,知识面宽。她酷爱读书,无论是童话故事、历史读本、自然科学,她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界,也提高了她的写作水平。生活中,她读的书琳琅满目。比如说《读友》、《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》等等。读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!总之,阅读量的增多给孩子的表达能力、感悟能力****作水平等都带来了很多好处。马艺宁同学学****成绩一直名列前茅,年年获得学****奖章。今后她还会继续不断地学****一步步地前进,全面认识自己,提高自己,不断在学****中增长知识,在人生旅途中陶冶情操,在社会实践中磨练意志!2、贾毅龙同学品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极上进。她以良好的思想品质,优异的学****成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。他酷爱读书,从小就对书有着一种特别的情缘。从小时候的连环画小人书《七彩花》、《葫芦娃》、《三毛历险记》、《神笔马良》到奥斯特洛夫斯基所著的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》,巴金先生的《家》、《春》、《秋》,鲁迅的杂文《坟》、《且介亭杂文》,诗人艾青的《艾青诗选》,郁达夫的小说《沉沦》等等。是一本本的书籍滋养了他,教育了他,帮助了他。丰厚的文化气息滋养着他那颗饥渴的心,使他整天沉浸在书中,享受着不同的书籍给予的营养,在“与经典同行,为生命奠基”读书活动中,他荣获古宋一中“读书大王”称号等等。相信他将继续认真读书,让读书成为学****生活的必须,成为他人生成长路上的必须。3、潘玉欢同学是一个文静、上进的阳光女孩,特别喜欢读书,觉得读书就像嚼口香糖,甜甜的;读好书就像喝牛奶,有营养,味道好;有了书的熏染,她就觉得拥有了自信与快乐。读各种有益的书,就像交了许多益友。她最喜欢的事是边读边思考,一些看似深奥的道理,在反复的阅读中也就慢慢地理解了。她还经常到图书馆里去借书,她深深的感受到课外阅读不仅丰富了自己的课外知识,更拓宽了自己的视野,还能把课堂上学到的知识很好地融汇到课外书籍所获得的知识中去。虽然读书并不是一件轻松的事,但她觉得从书中能获得无穷的乐趣。因为书籍是人类智慧的源泉和精神的力量,是人类进步的阶梯。今后,她将在知识的海洋里继续遨游,获得更多的知识和快乐。4、周天恩同学酷爱读书,经常与书为伴,把读书当成一种乐趣,除课堂上积极回答问题外,每天中午、睡觉前,她都会坚持抽时间看会儿书,平时有空时也爱捧着书看,同学们都说他是一个名副其实的“书虫”。随着阅读量的增大,他积累的精彩句段写了一本又一本,不但摘录在词汇本上,更牢牢记在脑海里。在积累句段的同时,他的写作能力也有了明显的进步。受他的熏陶,班里的很多同学也都看起了各种类型的课外书籍,都要丰富自己的知识,找机会好好和他PK一下。每次朗读比赛,同学们都会推荐他去参加,他也都不会辜负大家的希望。相信他将继续认真读书,让读书成为学****生活的必须,成为他人生成长路上的必须。5、王志勇同学是一个积极、上进、的阳光小男孩,有许多兴趣爱好,特别喜欢读书,读各种有益的书,最难能可贵的是他喜欢边读边思考,一些看似深奥的道理,他能按照自己方式理解。每天睡觉前都要看会儿书,平时有空时也爱捧着书看。随着阅读量的增大,积累了丰富的课外知识,词汇丰富,理解能力大大加强,他在写作上也有了较大的进步,经常用一些好词好句,使文章的语言很优美,他平常说话总爱拽个词儿,经常用一些成语,让其他同学赞叹不已。在教学中,我们作为老师,要让好书成为每个孩子的朋友,伴随着孩子的成长,把读书当成乐趣,从书中汲取更多的营养。6、杨梦雨同学是一个爱书的女孩。她爱读书,她喜欢从书中寻找自信与快乐。在学校的宣传带动下,杨梦雨同学的家长也很支持学校的工作,给她购买了好多书在家阅读。她已经与书结下了不解之缘。虽然读书并不是一件轻松的事,它需要用脑、用心,还要有毅力,但是杨梦雨同学觉得读书很有乐趣。因为书是人类智慧的源泉,是人类进步的阶梯,它就像一只小船载着她在知识的海洋里遨游。她把书当作了生活中不可缺少的精神营养品,就像高尔基说的一样:“我扑在书本上,就像饥饿的人扑在面包上那样。”书给她打开了另一个色彩斑斓的世界,书将永远伴随她成长!7、张艳朵同学很爱读书,平时爸爸妈妈给她的零用钱,她常常是舍不得花,都攒起来买书;在学校更是一个“书迷”。有时候读到高兴的情节时,她会情不自禁地手舞足蹈,有时候读到悲伤的情节时,会为主人公那不幸的遭遇而愤愤不平,同时也不由得流下了同情的眼泪。书又像她的良师益友,从不同的角度启迪着她,引导着她,跟她面对面地交谈。正