家庭教育中的亲子关系ppt课件.ppt

三、构建和谐亲子关系是家庭教育中的中心问题*亲子关系具有不可替代性、持久性、强迫性、不平等性等特点。亲子关系的类型五种:养育型、财产拥有型、亚平等型、冲突型和泛爱型。良性亲子关系的建立有助于子女身心全面的健康成长。*亲子关系是家庭教育的中心问题,它比任何一个具体方法都重要,所谓亲子关系是指父母与子女的关系,这包括血缘和非血缘的,这个关系是永远不能改变的,是孩子成长的极为重要的因素。积极的亲子关系,会使儿童感受到爱与被尊重,对自己、他人和周围环境有积极、乐观的认识和期望,乐于与父母以外的人交往,形成的同伴关系和师生关系也较为积极。而亲子关系不良的儿童,则容易对自己、他人和周围环境产生不良认识和消极体验,并影响其与同伴和教师的交往,同伴关系和师生关系也往往较为消极。*一、亲子关系的特点与类型 亲子关系具有不可替代性。它是以血缘关系为基础的关系,父母与子女任何一方都不能选择这种关系,不能因为自己不满意而更改。对人的社会化来说,亲子关系的作用是不可弥补的。亲子关系具有持久性。这种持久性是其它人际关系所不可比拟的。只要亲子双方存在,这种关系就永远存在着。亲子关系具有强迫性。任何一个人无法选择自己的孩子,相应地,孩子也不能选择自己的父母,无论你是否同意,都必须接受这种关系。*亲子关系具有不平等性。在亲子关系中,父母永远处于主导地位;另一方面,亲子关系的出现对父母的影响相对较小,但对孩子而言,这个关系对他们以后的个性、情感和人际关系有非常重要的影响。亲子关系具有变化性。亲子关系随着孩子年龄的变化而变化。亲子关系还具有情感的无私性与亲切性。父母对子女的爱发自天性,是不索取任何回报的,所以它是无私的崇高的。子女依恋父母,父母与子女的情感交流,会使孩子对父母产生亲切感。*,而没有更多的时间去教育孩子或缺乏教育孩子的能力。,不考虑孩子的思想、情感,孩子的任何反抗都会使他们出现强烈的愤怒行为,孩子只能服从。,父母攻击子女,子女反击父母。,结果使孩子形成胆小怕事、抑郁、自私、,凡是要作出与子女有关的决定,都征求子女的意见。亚平等型是一种较有利于子女心理健康的良好关系。*二、亲子关系对幼儿的影响亲子关系与儿童行为有着密切联系。其中,家长所采取的教育方式将直接影响孩子的行为。从亲子关系的角度分析父母家庭教育方式主要分为专制型、宽容型、民主型三类。*专制型的教育方式往往压制孩子的创造性与独立性,对孩子的行为过多的干预,经常采取强制手段让孩子听命于父母,漠视孩子的兴趣和意见。甚至不允许孩子对自己的事情有发言权,不允许子女违背父母的意愿与规定,有时还会施以粗暴的惩罚。在这种教育方式下成长的孩子往往会出现两种极端现象,一种是极其软弱的惟命是从,另一种则是反抗式的攻击行为。一项研究认为,在2-3岁时,儿童的攻击性常在家长使用权威方式反对他们的活动之后出现。相反,和睦、融洽的亲子关系会促进儿童社会行为的发展。*宽容型的教育方式主要变现为亲子关系的淡漠。此类型中的父母给与孩子最大限度的自由,让孩子不受任何约束的发展,他们往往对孩子的行为没有具体的规定和要求,换言之即放任自由。在这种教育方式下成长的孩子虽然不会像前者一样产生攻击性行为,但他们普遍缺乏规则意识。无论在家庭还是社会中,都容易表现出为所欲为的行为特征。*民主型的教育方式是建立在平等的亲子关系基础上的。其主要表现是把孩子视为独立的个体,注意培养孩子的主动精神、培养他们的自理、自制能力,对孩子的期望、要求及奖励、惩罚等比较恰当,经常与孩子进行思想与价值观的交流与沟通,尊重、听取孩子的意见,及时纠正自己在教育孩子中的失误。这些孩子的人生态度比较积极,他们懂得遵守规则,尊重他人。*