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对孩子你不能太焦虑精华版.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约9页 举报非法文档有奖
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对孩子你不能太焦虑对孩子你不能太焦虑中国家长,准确地说是现在的中国家长,对子女的教育首要的问题就是太过焦虑。在中国结婚要领证,生育要领证,干很多事情要领这个证那个证,就教育孩子没有人教也不需要领证,我们是一些没有上岗执照就上岗的人,一些没有经过系统培训就敢教育自己孩子的人,全凭道听途说、自学成长。养不教父之过,生下来就有责任教育好子女,这是一个历史传统的压力。现一代家庭条件好了,独生子女多了,这种压力就更大了。我们的前辈多生活艰难,对孩子的压力反而轻,只要膝下有子,孩子好好地活着就知足常乐了。还有,本来应该承担知识教育责任的老师们,也越来越****惯把辅导、补缺的责任推给了家长,这是另一个压力。为什么课外辅导那么多,其中一个原因就是老师们认为家长有辅导孩子学****的责任,而家长又辅导不了孩子,只好求助于社会机构。再加上社会环境及现实、别人家的孩子等等,可以说是几座大山压下来,做父母的对孩子未来的不确定性充满了恐惧也是可以理解的。每一个升学阶段都是这种焦虑的爆发期。幼升小、小升初、中考、高考……从幼儿园到小学,学****模式和行为方式的改变,对孩子有一个适应过程,同时,对家长也有一个教育方法的转变过程。孩子在这一个过程中的适应程度和学校将压力转嫁到家长,带来了家长的各种手足无措。集中体现在一上小学后马上组建的班级家长QQ群的异常热闹。到了初中以后,家长们已经从手足无措转变成一个认识:教育就是面对考试,要应付考试就要强化练****于是之前所有关于素质教育的幻想全部放下。除非可以加分,否则什么钢琴小提琴美术棋类全部放下,一门心思都在学****上。学校教育是一起学,体现不了家长对孩子的重视和关爱,课外辅导这种吃小灶和偷跑的途径就成为必然。这是课外辅导不会灭绝的另一个原因,实质也是来自家长的焦虑。其实,孩子教育对家长来说应该是一门艺术而不应是门科学。科学“喂养”出来的是动物是产品而不太可能是鲜活的人。太关心自己的孩子,就很容易引起焦虑。其实父母焦虑担心的事情常常不在点子上。有一本书叫《魔鬼经济学》,就是用经济学的方法来研究社会问题(书很不错,推荐),其中有一章是谈“怎么才能成为完美的父母”。书中研究了哪些因素对孩子会有影响。他们对20世纪90年代美国教育部发动的“儿童早期纵向研究”(ECLS)项目进行了分析,对两万名学生长期情况调查和跟踪,最后通过经济学的回归分析法,得出了八项跟学生分数高度相关的因素和八项跟学生分数没有任何关系的因素,这些因素很有意思,这里罗列一下——有8个跟学生分数高度相关的因素: 1、学生的父母受过良好教育。 2、学生的父母有着很高的社会经济地位。 3、学生的母亲是在30岁或30岁之后生下第一个孩子的。 4、学生出生时的体重较轻(不利因素) 5、学生的父母在家说英语(在中国就是说普通话)。 6、学生是否是领养的。 7、学生的父母参加PTA(家长与教师联合会,中国是家委会)。 8、学生家里有很多藏书。有8个跟学生的分数没有任何关系的因素: 1、学生的家庭非常和睦。 2、学生的父母最近刚搬到一个比较好的社区。 3、学生的母亲在孩子出生后到上幼儿园这段时间没有工作。 4、学生参加了儿童发展起步计划。(我们的各种学前班、艺术班啊) 5、学生的父母经常带孩子去博物馆。(旅游算不算) 6、学生经常被打屁股。 7、学生经常看电视。(现在的电脑、手机?) 8、学生的父母几乎每天都

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  • 时间2019-08-25