中班科学活动《漫游魔术王国》课后反思.doc

幼儿教育:________中班科学活动《漫游魔术王国》课后反思教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日中班科学活动《漫游魔术王国》课后反思科学活动《漫游魔术王国》主要让幼儿通过对比,感知圆形、三角形、正方形的基本特征,能区分三种几何图形,并通过创设游戏情节,运用各种思维、想象力,来发展幼儿的观察力。用各种游戏的方式,让幼儿认识三种几何图形。首先,让幼儿摸一摸“魔术箱”,引导幼儿认识三种几何图形,再通过玩游戏:谁的本领大,来引导幼儿大胆讲述,通过创设愉悦的游戏情节,来调动幼儿的思维、想象力,发展幼儿的观察力,通过对比,从而区分三种几何图形。1、教师的教态很好,亲切大方,吸引幼儿。2、教学活动时,在摸出一本书本时,书本是长方形的,而不是正方形,误导了幼儿。3、在出示房子时,让幼儿找一找不同的形状,幼儿说是长方形,但教师却说正方形,是一个口误,下次应该注意下。4、在后一个环节找一找房子在哪里时,让幼儿把圆形的卡片举起来,但在后面环节,把三种小动物分别送到相应的房子里时,两个环节有点重复,意义不是很大。5、最后,在结束部分中,出示三种几何图形的卡片,教师未出示。数学活动的领域,对于新教师而言,并不好上,准备的教具不仅多,而且在上数学课时,要有一定的逻辑性,否则教师的一系列话语会引起幼儿的误导。新教师能够挑战一下数学课,对我而言感觉还是很不错的。但在张老师的课中,我觉得对于中班的孩子认识这些图形,略微简单了一些,下次可以再提供些有难度的图片,这样,效果估计会更好。中班科学活动《蔬菜的一家》上午半日活动一:豌豆蚕豆(语言)活动目标:1、用普通话朗诵儿歌,练****发准“蚕、睡、吃、花儿”等字词的读音。2、初步了解豌豆、蚕豆从开花到结成豆荚,加工成豆制食品的过程,喜欢吃豆类食品。活动重点:用普通话朗诵儿歌。活动难点:念准字的读音。活动准备:1、幼儿用书《豌豆蚕豆》。2、各类豆制食品。活动过程:1、品尝食品导入活动:出示豆制食品供幼儿品尝:——”你吃过这些食品吗?味道如何?它是用什么东西加工成的?”出示豌豆、蚕豆,帮助幼儿小结:——“这些食品都是由豌豆、蚕豆加工成的。”2、欣赏诗歌,理解豌豆、蚕豆从“花——豆荚——豆米”的过程。教师有节奏地朗诵儿歌。幼儿阅读图书《豌豆、蚕豆》,按顺序观察、理解画面。@@我是分