鲁教版六年级语文第四单元基础知识点梳理.doc

鲁教版六年级语文第四单元基础知识点梳理.doc:..第四单元知识点梳理单元导读:现在,科学正以前所未有的速度向前发展,在各个领域显示出巨大的影响力。这个单元的几篇课文,都与科学密切相关,内容丰富多彩。阅读这些文章,可以丰富我们的科学知识,激发我们的求知欲望,培养我们的科学精神。学****这个单元,要在理解课文内容的基础上,练****概括课文内容要点;还要练****用较快速度默读课文,记住主要内容。《莺》《莺》是一篇科学小品,作者用文学的笔调,描绘了莺的活泼好动、生性胆小、善于歌唱的特点。作者是法国博物学家布封。1给加点字注音或根据拼音写汉字迁xi qi息阴maihe护 wan转fu卵 qiu禁mi漫han养 tian静驯良 点缀翘尾巴连翘2根据解释写出相应词语(1)没有什么顾虑,也没有什么牵挂。(2)不在发春声音,不再抛头露面,隐藏起来。3《莺》的作者是 , 国博物学家、作家。他用毕生的经历经营***,并用40年的时间写成了36册 。4莺的特点有: ,最突出的特点 ,写出有关“莺”的词语或诗句:5“在莺类中,黑头莺叫得最好听,声音流畅,有些像夜莺。”这一句运用了 、 的说明方法。6“听到这些大自然的幸福鸟歌唱,谁能不为之动情呢?”这一句的作用是 《看云识天气》《看云识天气》是一篇科普文,作者用生动形象的语言,从两个方面介绍了云和天气的关系:不同形态的云和天气的关系;不同光彩的云和天气的关系。1根据拼音写汉字峰luan 点zhui一sha时轻yinglin波 mi漫ling纱崩ta2给加点字注音倾盆 顷刻日晕预兆匀称3文章第一段概述云和天气的关系:“”(中心句);第二段承接上文,告诉我们根据云的形状推测天气的经验: ”后面三段详细说明。第__段照应“薄云往往是天气晴朗的象征”,并将“薄云”又分为 、 、 、 ,并分别介绍了他们的特点及其和天气的关系;第 、__•段照应“低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。”第六段开始写” 匕最后一段总结全文。4本文的结构是 ,写作顺序是 ,本文是一篇 O5“云就像天气的招牌”这句话运用了 的说明方法,说明了 ,“招牌”在文中的意思是 o6积累有关云与天气的谚语。(至少写出三个)《斜塔上的实验》1给加点字注音粗糙 滑稽 赫赫 祈祷锲而不舍卷帙 不屑 倔强2根据意思写出相应的成语(1)心思不在这里,思想不集中。()(2)劳苦一次,永得安逸。 ()(3)事物的复杂性。 ()3《斜塔上的实验》中的“斜塔”指的是 (国家)中的 (塔名)。斜塔上的实验证明了伽利略的理论,这个理论是一如果两个不同重量的物体同时从同一高度落下,就会同时落地。4伽利略敏锐的感觉和观察、思考、实验的能力与他孩提和学生时代四紧密相连的。孩提和学生时代的伽利略是个怎样的人:不迷信权威;善于观察、善于动脑思考;有理想;敢于追求真理;不断试验,挑战权威;面对压力、挫折,勇往直前。《月亮上的足迹》1这是一篇纪实报道,真实记录了三名美国宇航员登月的全过程。没有过多的议论和抒情,但字里行间读者能体会到登月成功后作者的 之情,以及作者对于人类 的赞叹。本文运用的说明顺序是 ,文章主要运用了 的说明方法。2根据拼音写词语e运 发jiaomin灭qian行chang谈 干he3根据意思写词语(1)尽情的说。()(2)仰着头直立着。()(3)