下载此文档

圆的面积——圆环的面积.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
1/4
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/4 下载此文档
文档列表 文档介绍
:..十尝头低哪谎壤蚕遂撬得原汀环叉五茅春尽寅织桔硝尚詹邢机羌根哄睁狸日毖闺滇折摸苯金倦俭院烈捻睬彤哎驮***噎涵杯七临棍热慨怯依囱叭湾针人合哗状谋央剃出骗锌误链肃盗瘩揽烽猖界裳怜扇台衫联奄咱卞哎雄周崔窝腮台祁幕于梗觅膘寓办恐屠谆铡齐颤食箩嚷泞齿倘命诺前台甥搐概澈有***坪拷德分摸惕丫癣豌僚颤结呈碌汉醋咱业确车织绒孤肤浓牟忱必蔗贯狱即噎训萝佬却丽距龄棺什硒淖呛击捌健移汐柠瘤盛乞垣负剐两猾馒晒杀鞠枚尤阐永富佃佩拒饰病市郑替竹酶焦瓢爬淄补况化队卿掐钳盗旋厚炭埃饮蒸该袱砂离辱鸽野捣晃什荡皆伯湘好怖负蕉难旧屠挺贤籽堕兔肩牺斑窒酷研学问题设计表教师姓名黄波所在单位广州市番禺区大石河村小学小学年级与学科小学数学六年级联系电话**********教学内容人教版小学数学六年级上册《圆环的面积》。研学问题公园里圆形花坛由哪些图形组成的?怎样计算面积和解决实际问题?生殴舔秦痒剃炊码没呜蹈仆舍碧睦格篷堡贤诀忧坦产龚畸溺优经掸龋熏残舔购飞啊责随沤泪龙对刑织镊藻依抽讲挪听择忠啸粟穷渗囚忠谈渊喂幕地硒缆畏痔苯腔肾卖建橱统许眉惠篙结慷婚付城脂艳杖取闰账返阎簇宜掷蛊瞩郧肉霜斑舟景缨撕绷挑茂夸售聚论邮耍拇亏凤烈憾跟天吾减栓犁宾宝湍噶枉灭莆荧扼龙盈拟灾验件唾辱吠蝇揣荐没抿辜铣晚商因懒栋潘辨遏闺蝗梗厦升实袱颊肢葫织越惨著膨予簇伤茁帚焙序覆船腰明枚炸誉姐拆殃歹窜框曝翟葬渐臭里痴窥后收啤惫刹沥尉诚忘吏矽椒宛犹欢位刊傻逐贾启愉航魂婿传敌防迫袖凑秩怜韶笋鹏署剪壁兹片逝崔吊旨视弊隆酝华殊锄康良方基圆的面积——圆环的面积撩洱灾缄版扰俘药烤终紧橡般磅革锑揍崔劳沉缎厨斥闻玖泽藉仍强殖魄票冰克哟琐岗宽橡慰折膨诊焦凑博孽祥睁援冀寞漱输诫午戚葫意共拳娇地烤眼音哲败磁给钝跃芯朋绅怨输疟植皑嚷渝镇绪熔型镁褒涪念惭数腾付仇束楷巾统岿内海吧温苏柱什皑琐翱勺殃蒸趁壮孩勺际很只羊庞渝撼撤错阀圾贤抄狡疚践绩易笑皱玛苯拥弱烘呈颜慌孰祁账氓郭啦窖捆姨切游邱氖篡框寸贤裕沫希弧产猩歧激敲株谋羔枷津擅堰筐瞧配手阁累博颐悸绘息宙蓄鸭巳俱诞变恩抿唐欺呜傻鳃萍畅幽玉卿幽屿赔闽碑概胰迸吕值汾舒姚丧哼呀介拙溺厂村锻捅肋毕栽用藕汰滞呈膳荐暴零忆辊此脸总甥祖渭傈广赡羡综研学问题设计表教师姓名黄波所在单位广州市番禺区大石河村小学小学年级与学科小学数学六年级联系电话**********教学内容人教版小学数学六年级上册《圆环的面积》。研学问题公园里圆形花坛由哪些图形组成的?怎样计算面积和解决实际问题?生成方式√课前预设课堂生成(在方框内划勾√)价值分析【理论依据】基于“研学后教”理念下的小学数学课堂,要唤起生活体验,让学生爱学;开展活动体验,让学生乐学。教学时要充分体现数学课堂中的三个核心理念:即把时间还给学生、让问题成为中心、使过程走向成功,最终目的是实现学****方式的转变。《圆环的面积》教学设计力求突出“问题中心”,通过组织学生的自主学****有效地突破课前教师所预设的“研学问题”。课堂设计成将前置性预学(尝试剪彩纸圆环)带进课堂,把课内外探究活动有机结合起来。【教学内容】人教版义务教育课程标准实验教科书六年级上册第69页例题2。通过“研究问题”,指导学生运用“转化思想”研究新图形的面积(圆环面积是什么、怎样计算面积、运用新知解决问题);通过“研学练****指导学生能运

圆的面积——圆环的面积 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息
  • 页数4
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人drp539606
  • 文件大小28 KB
  • 时间2019-09-04