三下乡支教心得.doc

三下乡支教心得.DOC:..三下乡心得今年7月,我参加了毕节学院暑期三下乡活动,我是“爱在路上”志愿团队成员之一。7月8日,我们怀着好奇的心情坐上了毕节到高流的客车,刚开始,路是水泥路,还算不错,我不知道目的地会是什么样,我依然好奇着。坐了三个半小时到了生机镇,由于大家有点饿,就停了下來吃了点东西,那里让我感慨最深的就是凉粉面好便宜,才一元。天呀,怎么这么便宜啊?山很高,路很远,风景也很美丽,让我真止感受到了山路十八湾,从山顶围着山向下,到了山脚又往另一座山顶爬,说实在,还是有点怕。到了高流,师傅不送我们去镰刀湾村了。我们下了车,带着太多太多的行李艰难的走在弯曲的路上。天气很热,累更不用说了,路上很灰,真想不去了。走了一个多小时,我们得到了镰刀村小学里老师帮忙,下午5点,我们到了冃的地。我们都深深的感受到:要致富,先修路。这里就隔一条河就是四川,我总算去了一个很远的地方,可以了解这里的风情,这里的孩子,这里的教育,这里的经济,这里的一切一切都是那样的令我好奇!首先,来谈一下我的教学体验。刚开始,我有点紧张,说故事也是拿着准备的纸说的,所以说得不是很好,刚开始我被安排上的是心理辅导和数学课,后来了解了他们主耍需求是英语,音乐,美术,体育,心理。所以我们队调整了课程的安排,主要的课程就是以上儿科,又考虑到他们基础不好,暑假作业没时间做,我们每天安排了2节辅导课,这就解决了这些问题。队长虽然夸我表情和互动做的很好,但我知道,自己备的课不是太好,以至于说故事没有脱稿,这不断的提醒我,要熟记,让课上得更好。后来,小学的英语就我一个人上了。上五年级1班时候还算可以,但2班上着,纪律让我实在是头疼,学生太多,一波未平另一波有起了,真没办法,不知道要怎么管才行!今天我也在反思这个问题,让我上这课我还是挺有压力的,毕竟学的只是皮毛。英语课总是那样另我***四射,真想永远当他们的老师,三四年级的他们班班长是一个很可爱的小女孩,她的一举一动太像小学时的我了,积极乐观,当班干什么都带头。而心理辅导课我刚开始上得还不错,可是后来不知道是不是自己水平不够还是其他的原因,我就提议少安排一点。同学们也从阻抗我们转变成和我们交朋友,聊天,玩耍。渐渐地也产生了感情,这不仅有利于上课,也有利于我们了解学生内心世界,帮助他们,让他们感受到父母的关爱。平日里他们的一言一行也带给我们无穷的快乐与***。我的课也越来越好了,同学们学英语的热情也很高昂。我教他们写26个字母的大小写,还学了很常用的问候,和基础的知识。其实我也发现他们很懒,下去不背单词,好几次听写,他们写对的寥寥可数,这真的很令人担忧,学****英语这东西,本来没有多大的快捷径,最基础的就要记单词。我就要求他们一定要记单词。另外,我也会去给他们上辅导课,记得15日最后一节辅导课,我去三四年级,看着他们做作业的***,我很欣慰,欣慰的同时也是有一些很烦恼的事,比如有的同学爱做小动作,真令人头疼。我多管一下纪律,我都快成一个妈妈了,后面看见一部分学生由于座位的原因,就席地而坐,偶尔我去看他们时还给我微笑。我真的很心酸,他们一点也不在乎吗?如果他们在乎的话我到底要怎么做呢?其中一个男孩在昨天快放学时居然特意带了一包血李子给我,我看出我收时他心里丝丝的开心。后来我知道一些学生中午没