计算机应用基础实例教程.doc

:..广东省高新技术技工学校校本教材计算机应用基础****题集主编:麦文婷副主编:夏政权、张振前言技工教育改革以前所未有的深度和广度进行着。教育改革的核心是教学改革。近年来,我校对学校的办学定位、培养模式、专业调整、课程设置诸方面进行了一系列积极改革和大胆尝试。教学改革的基础是教材建设,新的教学模式需要全新的教材与之并行。为此,我们组织编写了这套与教改相配套的校本系列教材。该校本系列教材力求适应技工教育新的培养模式和教学模式需要,突显如下特点:第一,以综合职业能力养成为目标。教材力图将学生学****与职业紧密联系,着力培养学生某一职业岗位所需要的专业能力及实践能力、学****能力、合作能力等综合能力。理论以够用为度,不强求理论知识的系统性,但力求达致学生综合职业能力和岗位专业能力的实用性。第二,综合权衡取舍和确定教材内容。职业教育学****设计既要考虑学生未来的职业岗位需要学什么,还要考虑教育对象能学什么、愿意学什么,该校本系列教材的内容力图在三者间找到平衡点。第三,力求以新颖形式编写。教材或者是采用了精选的案例,或者是收录了新的技术方法,或加入了趣稚的插图、小栏目,或者配有收集信息的网址等。力求循循善诱地提出问题,用亲切的言语与同学交流,使学生能够以所熟悉的并愿意接受的方式投入学****为学生留下自学和思考的空间,也为教师留出变化和发挥的余地。本套校本系列教材的作者,是我校一线骨干教师。为了保证教材的质量,我校制订了《广东省高新技术技工学校校本教材管理办法》,专门成立了学校校本系列教材编审委员会,按管理办法组织编写、审定每本校本教材。广东省高新技术技工学校校本教材编审委员会,其组成为,主任:张天培。副主任:管理洪、肖中圆。委员:陈勋、陈潮珠、蒋宏萍、苏利群、余润生。《计算机应用基础****题集》是校本系列教材之一。主编麦文婷,副主编夏政权、张振。由于时间仓促,本教材难免有纰漏,敬请同行提出修改意见。广东省高新技术技工学校2011年6月1日编写说明计算机应用基础(中级)是技工类学生必须通过的考证之一。由于大部分学生是非计算机专业的学生,而考证所涉及的知识非常广,上课时间有限,因此,备考任务十分艰巨。为了方便广大学生的备考,我们精心编写这一本实例教程。本书根据计算机应用基础(中级)考证大纲和指定教材编写,旨在帮助学生较为全面掌握计算机应用基础知识,明确考试的范围,掌握重点、突破难点,顺利通过考证。本书可用于考证辅导用书,也可做为学生课余时间自学练****全书有以下几个特点:一、以项目为导向,把每个知识点的学****目标与技能要点融合到每个项目中去,让学生在项目操作中领悟知识点的真正含义。二、演示案例与实练案例相结合。演示案例是教师对该项目所涉及到的知识点进行讲解;实练案是对演示案例的知识进行进一步的巩固与拓展。教师通过演示案例引导学生学****学生通过实练案例巩固教师所讲的知识,同时拓展所学到的内容,达到巩固与举一反三的目的。三、对每个知识点的理论题及历年的理论真题进行总结,涉入到每个项目中。在每个项目讲解完成后,操作联系理论,根据考证的题型,进行判断题与选择题型的反复练****进一步强化操作技能。四、每个项目结束后都有总结与思考,以帮助学生的进行查漏补缺。五、每章节结束或是相关连的项目结束后,结合考证的题型进行大综合练****通过大综合练****可以使学生进一步对每章的知识进行详细的梳理,以帮助掌握各章的知识。六、历年真题整理。最近几年的真题无疑是最好的复****资料,本书最后部分收集了最近几年的真题,及答案,让学生通过真题的练****把握考试规律,了解应试技巧和注意事项。本书由麦文婷、夏政权与张振老师合编,第一、二章由夏政权老师编写;第三、四章由麦文婷老师编写;第五、六章由张振老师编写;历年真题与模拟题由麦文婷编写。管理洪副校长、肖中圆副校长、余润生主任等老师在编写的过程中提供了许多宝贵的意见,在此表达衷心的感谢。同时也感谢计算机教研组的其他教师给的意见与建议。由于时间仓促,书中难免有不当之处,对于书中的疏漏、错误之处,敬请读者批评指正。编者2011年5月6日目录HYPERLINK\l"_Toc296207432"第一章计算机基础知识 2HYPERLINK\l"_Toc296207433"项目一计算机的发展 2HYPERLINK\l"_Toc296207434"项目二计算机系统概述 3HYPERLINK\l"_Toc296207435"项目三计算机数据的安全 6HYPERLINK\l"_Toc296207436"项目四数制与编码 7HYPERLINK\l"_Toc296207437"项目五多媒体技术基础 11HYPERLINK\l"_Toc296207438"第二章WindowsXP操作系统 17HY