[通用技术必修技术与设计2]流程的认识与描述.doc

[通用技术必修技术与设计2]流程的认识与描述.doc课题:流程的认识与描述一、 教学目标1、 了解流程的意义及其对生产、生活的意义,并学会阅读简单的流程图。2、 通过对典型的工作流程、牛产工艺流程和农业牛产流程案例的分析。理解流程屮的时序和坏节的意义。3、 能对简单的生活生产流程进行描述。二、 重点、难点重点:理解流程中的环节和吋序的意义,掌握流程是以吋间为核心的概念。并学会阅读简单的流程图、描述简单的流程。难点:流程的意义三、 教材分析木单元讲的是牛活与牛产中的流程。相对与其他三个单元而言内容较易理解。其中流程优化的思想为后一单元的学****作了必要的铺垫。本单元以大量的案例呈现给学生。让学生口己感受来口生产少生活中体现出来的各种流程。流程是反映一定吋序、体现具体的环节。这一课吋把本单元第一节和后而两节部分内容做了介绍。教学环境:多媒体教室 授课吋间:1课吋四、 ]以学校作息吋间表和自行车询轮装圈上轴的过程图导入新课。图1是我们学校的作息时间表。同学们每天都是按照作息时间表来安排学****生活的,每个时间段都有一项活动,而门是按照一定的先后顺序进行的。从图2中可以看出,口行车的前轮装圈上轴过程经历了一系列具体的步骤,这些步骤有开始的时间和持续的时间。[得出结论]时间上的先后顺序称之为时序(timeseries)任何一项生产或生活活动都有一定的吋序。时序体现了具体活动内容的先后关系。[提问]这种先示关系是否可以颠倒?(让学生讨论并以具体事例说明,完成P39的马上行动)浓硫酸的稀释,先放水会使硫酸溅出;照明电路出现故障时,必须先切断电源,然后再进行检修。颠倒顺序会出现安全事故;不可颠倒的时序往往反映了事物或活动的内在规律或机理,我们应尊重和遵循这些规律和机理。浓硫酸的强酸性决定了先放酸后放水;电流对人的危害觉定了先断电后检修。[提出问题]流程是针对一项任务或活动來说的,在研究或探讨某一部分时,应如何划分?白行车的前轮装圈上轴过程,可以认为有上钢丝、编花、装前轴、装外胎、装内胎、装气门这几个小过程组成。对于我们在学校的经历町以分为准备上课阶段、学****阶段、午休阶段等。我们把完成某一个具体1=1标、组成某项生产或某个活动过程的若干阶段或小的过程称为环节(phase)0[学生活动]回忆你们作为高一新牛入学时,入学手续有哪些环节?每个坏节由哪些具体事项组成?(完成P40马上行动)X 1 1\ ,——T—:I a p C3rww» 点¥克ri□OCCDO□□□□□O□□O□对于这个比赛可分为哪些环节?L得出结论」流程与时序和环节冇什么相互的联系呢?任何流程反映了一定的时序,体现出一定的环节。流程是一项活动或一系列连续有规律的事项或行为进行的程序。好流程可有效的指导生产和牛活活动。下图是一个典型的流程图。尖头方向表示时序。方框里的内容是每个环节要完成的任务。流程也对理解为为了一定的H的去做事情的顺序。作息时间表就反映了师生在校一天活动的流程。***■_■•・报名(V[案例分析]P41装配螺钉的流程。水稻种植过程(找到相关图片引导学牛)[导入]流程的描述、表达。通过以上举的例子,总结出流程表达可以通过哪些方式?文字表达(作息时间表)、表格表达(高考报名流程)、图示表达…从以上流程图屮可以看岀,有的用尖头表达时序,有的川数字序号表达时序,还有的川时间表达时序。流程图中的序号或方框反映了环节、工序的