小学优秀教师先进事迹材料3篇(精简篇）.doc

小学优秀教师先进事迹材料3篇
小学优秀教师先进事迹材料3篇
:小学优秀教师先进事迹材料彭洁,女,土家族,xxxx年xx月出生,现年26岁,大专学历,小学语文一级教师。她xxxx年xx月从吉首民族师范学校毕业,分配到花垣县边城镇中心小学任教。xxxx年xx月调入花垣县花垣小学,先后担任数学、语文教学及班主任工作。今年xx月,根据学校工作的需要,他担任了一年级(2)班的语文教师、班主任工作,并兼一年级语文教研组长、学校语文教研员。自信、有朝气的她也成为了一名深受学生欢迎的好教师。她面对工作积极上进,面对生活乐观进取,在同事眼中,热情、开朗,朝气蓬勃;在孩子心目中,可爱、可亲、可敬。从事教育工作八年来,她把孩子们的信任当作荣耀,把培育孩子的事业当作人生的一大乐趣,以爱心和恒心培育了一批批优秀的雏鹰。彭老师勤于钻研、勇于实践、敢于创新、成果斐然,XX年xx月,她执教的《我爱故乡的杨梅》参加在厦门举行的“全国小学信息技术与课程整合优质课大赛”荣获“二等奖”。XX年xx月,她执教的《圆明园的毁灭》在张家界举行的“湖南省十五课题优秀成果汇报活动”中荣获“一等奖”。XX年xx月,她撰写的《合理运用信息技术,优化语文课堂教学》和教学设计《我爱故乡的杨梅》分别荣获国家级和省级教育技术论文评选活动“二等奖”,XX年她撰写的教学设计《圆明园的毁灭》一文在《教育信息技术》杂志的XX年第二期上发表……为我校教育教学质量的不断提高作出了重要的贡献,是我校优秀教师中的一个典型代表。主要事迹如下: 一、爱岗敬业,默默奉献迎难而上,勇挑重担在工作中,彭洁老师勤恳敬业,踏踏实实地教书育人,认认真真地做好本职工作,不辜负领导对她的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学****知识,而且让他们在学****过程中学会学****学会做人。她虚心向经验丰富的教师学****对自己所任教的语文学科有了很强的驾驭能力。教学中注意分析学生的特点,根据不同学生的学****情况采用灵活多样的教学方法,积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围,力求让每一个学生都能有所收获。彭洁老师处处为学校大局着想,从不因为个人事情耽误学校正常工作。为了更专注地投入教学工作,孩子才九个月的时候就交给婆婆照顾,有时候忙起来几天甚至一个星期才与孩子见上一面。而自己在这两年的时间里迎难而上,勇挑重担,欣然承担了好几项教育教学比赛的任务,通过自己刻苦专研也取得了一项项骄人的成绩。拿她自己的话来说:“我可以是一名优秀的教师,但我却很难成为一位出色的妈妈。”就拿上个学期来说吧,彭洁老师担任一年级语文教学和班主任工作。细小琐碎的事情格外多,再加上刚刚当上一年级语文组组长,工作又不熟悉,比起往年来显得忙多了。正在这时(九月底),她接到领导给她的“全国信息技术与课程整合优质课大赛”的入围通知,彭老师欣然接受了任务。回头一看,时间紧迫,就在十月上旬到厦门参赛,她细细一想,这一边是代表全县,甚至全州教育系统去比赛,任务艰巨,不能轻视。另一边是七十几双求知的眼睛等待着老师精彩的教学,半点都不能马虎。还有一边是割舍不下的需要妈妈爱护的儿子。彭老师的心潮澎湃,辗转难眠。终于在第二天的清晨,她拿起手机在大家和小家之间做出了选择:“妈,过两个星期我要代表学校去厦门参加上课比赛,为了能准备好比赛,这段时间我就不能回家了……”从这天起,为了