4岁退缩儿童亚类型研究.pdf

心理科学 R<CD@-A-P,D*A SD,>(D> #!!&,#($ "):$G L G# $G
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
! 岁退缩儿童亚类型研究
郑淑杰! 陈会昌孙铃
(内蒙古师范大学教育科学学院,呼和浩特,!"!!##) (北京师范大学心理学院,北京,"!!$%&)
陈欣银
(加拿大西安大略大学心理学系,’()*+,-,.*(*/*,012 &.#)
摘要本研究以 3 岁儿童为被试,通过对 4! 分钟自由游戏的观察,其中的 1$ 名被鉴别为行为退缩儿童。聚类分析后他们被区分为三个亚类
型,分别被命名为“被拒绝型”、“弱社交型”和“矛盾型”。在这三种退缩亚类型中,弱社交型退缩儿童所占比例最多,被拒绝型退缩儿童所占比
例最少。3 岁退缩儿童在性别比例上不存在差异,三个退缩亚类型的划分也与性别没有关系,这三种退缩亚类型的情绪和社会行为特征是不
同的。
关键词:儿童退缩类型
如果研究假设( )成立,那么( )各种退缩亚类型自
问题的提出" 4
" 身内部可能存在性别差异,弱社交退缩儿童和被拒
社会退缩是指孤独的行为,泛指跨时间、情境, 绝退缩儿童中男孩的数量多于女孩,矛盾型退缩儿
在陌生与熟悉社会环境下表现出的独自游戏、消磨童中女孩的数量多于男孩。
时光的行为。最早退缩行为被视为同质的,但后来
研究方法
有研究发现退缩行为存在亚类型。在该领域,一个#
代表性的人物是 56 76 89:,(,他从同伴交往角度出#$" 被试
发,将退缩行为分为两类:;*<<,=> ?,)@/+*?*A 和<-A,B 3 岁儿童"%1 名,在北京市海淀区和西城区随
[ ]
)*+C *D),=> " ;前者是指自己主动脱离“社会”、安静玩机选取,年龄范围是 3$ F &"6& 个月,平均年龄为 3G6
耍的儿童,后者是指很“闹”、被同伴拒绝而不得不自% 个月( !" H "614),男孩$3 名,占 3$I,女孩 G# 名,
己玩的儿童。另一个对退缩行为亚类型研究影响比占&#I。
[ ]
较大的人是 2<>(/-+;E # ,他从动机的角度区分了三#$# 实验室观察
种退缩行为:9(<-D,*A:A>———趋于交往和避免交往动在 36# J 46& 米的观察室中,地毯上放置玩具若
机都低;<***@C———趋于交往动机低避免交往动机高; 干。将同性别、彼此陌生,但害羞程度不同的 3 名儿
*=-,/*()———趋于交往和避免交往动机都高。童同时安排在一个实验室内,时间约为一个小时,其
上述两位研究的视角不同,但对退缩行为种类中的 4! 分钟自由游戏是本研究考察的内容,对儿童
的划分有一致和交叉的部分。目前只有 89:,( 提出的活动进行摄像。
的退缩类型得到了普遍认可,对其它类型的退缩行#$% 儿童退缩行为的编码及分数合成
[ ] [ ]
为在认识上分歧很大 4 。人的行为通常是内外因共采用 89:,( 3 编制的儿童自由游戏行为编码手
同作用的结果,2<>(/-+;E 对儿童退缩行为亚类型的册。该手册区分了游戏和非游戏行为,并把认知游
划分只考虑了儿童内部因素,没有考虑到外部