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选排课系统介绍以此为准.pptx

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选排课系统功能介绍1走班模型及实例2教务数据初始化3选课功能介绍5课表统计分析4排课功能介绍6更多功能与服务目录1走班模型及实例走班模型及实例-6选3走班要求:满足所有学生的选课需求,完全实现学生的自主个性化发展特点:多种组合分配走班,走班课全年级同时间上,所有学生都需“走班”关注:不一定能分出合理的教学班,对选课结果有一定要求学生管理难度相对加大、对学校师资要求较多。选考的学科课时不一样的情况,增加排课难度。走班模型及实例-学校信息和要求基础设施:学校现有12间行政班教室任课教师:物理5名、化学6名、生物4名、历史5名、地理3名、政治3名参与学生:本届学生507名,分为12个行政班走班要求:尊重学生选科意愿进行分班排课分班人数尽量均等,避免人数太少或太多走班教学班数量尽可能的少,每班人数不超过48人。走班模型及实例-学生选科结果选科人数排名前3的组合(%):物化生、史地政、物生地走班模型及实例-单课统计各科结果相对比较均匀,选择物理人数最多,选择政治人数最少走班模型及实例-分班和资源评估教室需求:13个教室教师需要:4位物理老师4位化学老师4位生物老师2位地理老师2位历史老师2位政治老师100%满足学生志愿只需增加一个教室2教务数据初始化教务数据初始化-与省综合素质评价系统关系

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