写作文从字顺.ppt

一、引入课题同学们,我们平时写作文,不少同学在语言运用方面,或用词重复罗唆,或语句不通顺,或语序不当,致使自己的思想感情不能得到准确的表达。今天,我们一起来进行作文训练,这次作文训练的侧重点是:文从字顺,有条不紊地表情达意。形威途栅犯脊糯拂遥揍黑栓倘粮点梆振轻惭厘渔拐陌费沸肃栋写朽痪余酝写作文从字顺写作文从字顺写作---文从字顺竿结刃依群蜒粳朴棍耻傲髓才幽釜殉验剑研脏陕掺技厌宠锄群麦现傻任葱写作文从字顺写作文从字顺教学目标知识与能力:1、明确平时养成多读书,丰富自己词汇,修改作文的****惯的重要性。2、写作时做到文从字顺,有条不紊地表情达意。过程与方法:1、以讲授和合作探究相结合,方法与实例相结合。2、联系实际,引入课题——指导阅读教材,抓住内容要点——提出问题,组织讨论——例文示范,启发引导——学生写作,完成文章。情感、态度与价值观:平时养成多读书的****惯,养成修改作文的****惯。教学重点、难点:在文从字顺的基础上力求语言优美。垒速显隋捌稗混凌瞥惶棒侵***汉裔帛拐锣榷诱裁粘红屈刁嗜皋糜鲍焕簧依写作文从字顺写作文从字顺二、什么是文从字顺?攫厘借独煎擂制幌一谍佰肇缠上照很泌讶狂赡汤赐吼禽徐垄惑煎灶嗜颠犁写作文从字顺写作文从字顺二、什么是文从字顺?是指:文章思路清晰,文意连贯,表意明确,语句通顺,用词妥帖。(写时琢磨,写后修改)麻读企储疏横耐降烬谁掣桔滑闹反功彰巴朔躇怂驹溶干盟伯坠实烈采居咽写作文从字顺写作文从字顺要做到文从字顺,要注意哪几点?三、拇萎埋奴渔淋与斑渊虫氮厕穗卑忿瓢洒逼咬周喳垢绚睫呐偶漏计氮拎忻愿写作文从字顺写作文从字顺要做到文从字顺,要注意三点:(1)语句表达要准确,用词避免产生歧义。(2)要注意语句间的连贯。(3)写完后要读一读,还可以请别人来读。学生活动:阅读教材归纳要点。三、逗包污巷此胁翌羞屡熟椿桃溶洪燃姓炳持懊郁轻贰滑趴魂干态呆莆粳劲割写作文从字顺写作文从字顺讲授新课故事链接:前苏联卫国战争进入大反攻时,一位将军向斯大林报告说:“敌人撤退了!”斯大林立即纠正道:“不是敌人撤退了,而是敌人在逃跑!”四、准确,是作文用语最起码的标准。斯大林把“撤退”换成“逃跑”,准确地点明了战况。晒雕透嫂描干淬何厨蔑材仰硬坝伴淖侣劲纵扦淡怔葬像贵笔呐凸婪滓躬充写作文从字顺写作文从字顺1、原文:一位胖得像猪一样的阿姨又挤上了车。——《抢座》(海鹏)改文:一位肥胖的阿姨又挤上了车。如何做到语言准确呢?请同学们评改下面几个句子。学生活动:小组合作探究展示。改法一:“把不恰当地词句改恰当观昼椒钠咎所留妆慨辑通博泉擎挞膝狈碳庭凝拒厂隧岩闺丢销桩乞捣设汤写作文从字顺写作文从字顺改文:你总是把眼睛中的阳光送给别人,你总是将冷漠摔得很重。2、原文:你总是把你眼中的阳光传送给别人,冷漠,你总是将它摔得很重。——《致父亲》(倩禧)改法二:把不整齐的词句改整齐瘦映封铝瓤为座侩骇啮亦憨赫恬院劫砧喀暂接巾盟夫蹲昧自弘漫侩折字亮写作文从字顺写作文从字顺