《人居环境科学导论》读书报告.doc

《人居环境科学导论》读书报告.doc:..《人居环境科学导论》读书报告摘要:本文通过对《人居环境科学导论》的细致阅读,梳理出全书的内容体系框架。又结合个人体会与相关图书、评论文章,总结岀人居环境科学的方法论体系。最后,通过相关实践案例和比较人居环境科学与人类聚居学,评价和综述了人居环境科学的研究方法的指导意义。关键词:人居环境科学;人类聚居学;方法论体系;实践运用五年前,在设计课的老师推荐下,利用课余时间在图书馆阅读了吴先生的《广义建筑学》和《人居环境科学导论》,收获颇深。五年后,再度拿起这木厚重的《人居环境科学导论》,心屮却百感交集。五年的木科教育,经历过多次设计实践,当初那个“规划梦想美好世界”的幻想似乎早已烟消云散。取而代之的,是现实屮规范、设计要求、数据、指标的条条框框。然而无论如何,在这个市场主导一切,人人追求利益最人化的时代,我们仍旧需要那种沉着冷静的科学精神和踏踏实实的实践方法论。《人居环境科学导论》就是这样一本朴素的科学著作。全书上半部分,吴先生耐心而睿智的解释了人居环境科学的体系、原则、主导学科、研究方法,又结合实践,批判了现代人居环境规划的种种不足,为我们展示出一套崭新而清晰的工作方法。下半部分,通过整理和综述道萨迪亚斯的人类聚居学说,吴先生乂向我们展示了他对这一学说继承、评判和发展的全过程。其朴素性与科学性就在于,全书既是对已有研究成果的叙述,又是对这一•成果的再评估与再分析一一简而言之,《人居环境科学导论》本身就是一个作者吴良铺先生和广大读者探讨人居问题的广阔平台。那么,在这一平台的基础之上,吴先生想向我们传达的讯息又是什么呢?五年前,在我缺乏专业知识苗景的前提下,错误的认为木书仅仅旨在介绍人居环境科学体系。五年后再读,这一认识却发生了巨大的转变——所谓“授Z以鱼不如授Z以渔”。在我看来,《人居环境科学导论》全书传达的最重要的讯息便是一套包括整体性研究、以问题为导向、充分利用“自适应性”引导发展等在内的,极为完整的方法论体系。其一是研究的整体性。长久以來,人类的科学研究被细致的分门别类。社会学家只关注社会问题,物理学家只关注物理问题,文学家只专注于文学研究等等,而忽视了科学本身是一个整体这一最重要的事实。吴先生在继承和发展道萨迪亚斯整体研究思想的基础上,创造性地提出了以建筑、地景、规划三门专业为主导的,多学科参与的研究平台一一人屈环境科学。值得一提的是,吴先生强调,使用“科学”一词是因为在短时间内还不能形成一个完整的学科。但在我看来,使用“科学”亦远胜“学科”。这是因为,“学科”往往被理解为专业性的、排他性较强的某个研究领域。但解决人居问题从來了就不是一个单学科的单纯过程,社会学、经济学、地理学等学科都会基于自身学科的研究给出特定的解决方式抑或处理态度。而只将建筑、地景和规划这三大主导学科提出的意见作为全部,显然是片面而不科学的。因此,“人居环境科学”的名称反而能够体现一种集大家Z所长的学术智慧,不妨将其一直沿用下去。其二是以问题为导向。首先必须理解什么是以问题为导向和什么是以冃标为导向。自古以来,科学研究一直是两种导向方式共同作用的结果。瓦特发明蒸汽机,就是一种以忖标为导向的研究:利用水蒸气的动能制造一•种能够代替人力和畜力的机器。另一方面,居里夫妇发现放射性元素的过