班级文明礼仪工作计划一.doc

班级文明礼仪工作计划一、意义:讲文明、重礼仪是我们中华民族的优良传统,也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。为了使这一民族精神代代传承,为深入贯彻《小学生行为规范》,全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪修养,为切实提高学生的文明礼仪水平,培养学生高尚的道德情操,理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止,构建和谐校园。我校决定开展文明礼仪教育的系列活动,并定9月份为我校文明礼仪活动月,并把培养学生文明行为****惯作为学生德育工作的重要内容,通过学生在校学****礼仪、走向社会实践礼仪、带动家庭传播礼仪,来形***人讲文明、重礼仪的良好氛围,从而全面提高我校德育教育工作水平,形成德育工作特色。二、目标:1、通过开展以文明礼仪为主题的系列教育实践活动,培养学生良好道德品质和文明行为****惯,使学生具备文明生活的基本素养,使学生们明白文明、礼仪的重要性。2、人人争当礼仪之星,形***与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐关系,促使他们提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,成为文明礼仪行动的先锋队。3、通过文明礼仪测评活动,全方位提高少年儿童的文明素养,进一步改进和加强我组的德育工作,创设良好的育人环境,让班级洋溢文明之风。三、主题:学文明礼仪创和谐校园做文明使者四、主要内容:1、学****落实《小学生行为规范》和《小学生守则》。2、重点治理的内容1)上下楼梯拥挤推搡,抢道不排队,不右侧通行。2)校园内高声喧哗,打口哨,发怪音,课间追逐打闹。3)语言粗俗,恶语伤人,侮辱人格,伤人自尊。4)遇见老师不问好,看到上级领导或外校老师进教室礼数不到,回答问题扭捏作态,吞吞吐吐或闭口不答。5)随手乱抛纸片,饮料袋,随处乱扔垃圾及高空抛物等。6)集会交头接耳,看闲杂书刊,喧哗吃东西,破坏会场卫生。7)攀爬栏杆,恶作剧,置他人于危险境地。8)损坏公物,乱泼污水,污损墙壁,浪费粮食,浪费水电,课桌文化,损及常青树等。9)打架、骂人、不团结同学、上网吧;翻越围墙出入校园。五、安排:(第二周)A、班主任组织学生学****小学生文明礼仪达标要求和《文明礼仪活动方案》。B、利用晨会、班会、课堂、课余、黑板报等,宣传文明礼仪知识,提高学生礼仪素养。C、通过召开家长会、校讯通,让家长共同参与,形成家校一体教育网络,教育学生养成文明****惯。D、班级内设立固定的文明礼仪宣传阵地。(第3、4周)班级结合学校方案,开展有关活动。(1)利用课堂、晨会、班队对学生课堂礼仪、行进礼仪、问好礼仪、集会礼仪等进行强化训练。(2)通过规范的指导和训练,逐步培养学生良好的文明举止。(如课前课后起立,进入办公室称谓等)(3)多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动,如:讲身边的礼仪小故事、演讲比赛、知识竞赛等。(4)学生出一期以文明礼仪为专题的黑板报,加深学生对文明礼仪的认识。(5)召开文明礼仪主题队会。(6)平时扎实开展各类文明礼仪教育,如从坐、站、行、排队出教室、礼貌用语、行为****惯等入手,通过规范的指导和训练,养成文明的举止。(第5周)(1)利用《我的文明礼仪评价表》对学生文明礼仪进行测评,通过同学(班干、队干部)、教师、家长对学生的评价让学生对自己有着正确的认识。(2)根据测评得分对达到要求的同学授予本学期文明礼仪之星称号。(3)根据班级