第十二单元：加法6教学讲义.doc

第十二单元：加法6教学讲义.doc第十二单元:加法教学内容 练****十二(教材第93页第6-9题) 课时 第六课时教学目标 1、通过练****帮助学生巩固8、7加几的计算方法,使学生能正确熟练地计算这类加法题。2、让学生经历解决简单实际问题的过程,进一步学会从场景、对话以及表格中收集有效的信息解决问题,初步掌握简单实际问题的基本结构和数量关系,培养解决简单实际问题的能力。3、培养学生初步的数学思考****惯。教学重点 正确熟练的计算8、7加几。教学难点 同上。教学具准备 口算卡片。教学环节 一、揭示课题 1、口算。(口算卡片开火车练****2、说说括号里面填写几。6+()=10()+2=85+()=77+()=93、上课我们做了一些练****这节课我们继续练****加深对知识的理解。二、进行练****1、练****十二第6题。(1)课件依次出示图和问题。(2)引导学生观察后说一说:从图中已经知道什么?要求的问题是什么?(3)学生独立思考列出算式,并算出得数。(4)全班汇报交流,说一说解题时是怎样想的。2、练****十二第7题。(1)课件先出示情境图,让学生说说从图中知道什么?要求的问题是什么?再把条件和问题连贯地说一说。(2)根据题意列式,并算出结果。(3)汇报交流,说说你是怎样想的。3、练****十二第8题。(1)课件先出示情境图,让学生说说从图中知道什么?要求的问题是什么?(2)追问:题目要求的两种树一共有多少棵,你知道是哪两种树吗?苹果树有多少棵,你是怎样看出来的?(3)根据题意列式,并算出结果。(4)汇报交流,说说你是怎样想的。4、练****十二第9题。(1)让学生根据表格中不同的玩具,分别说出两个条件和一个问题。(2)根据条件和问题列式计算,并把结果填写在( )里。(3)汇报交流。三、总结评价 想一想,这节课我们又掌握了哪些新知识?这些知识你是怎样学的?互相说一说,再告诉大家版权所有,侵权必究联系QQ68843242本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!1,侵权必究联系QQ688432421,版权所有,侵权必究联系QQ68843242本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!版权所有,侵权必究联系QQ68843242本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!侵权必究联系QQ68843242